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陈蓉

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学东城实验学校更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学语
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英语
  • 1篇语法
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇语篇
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇文教
  • 1篇现代汉语
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇教学提高
  • 1篇教学
  • 1篇汉语
  • 1篇概念语法隐喻

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇陈蓉

传媒

  • 1篇教育界（综合...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教学小学语文教学提高实效性的策略
2016年
小学生上课期间注意力集中时间有限,教师要想在有限的时间内让学生获得更多知识,就要改变传统的教学理念和教学模式,运用多样化的教学方式来吸引学生注意力和兴趣,把情景模拟、角色扮演、自主学习等教学模式引入到小学语文课堂中,提高小学语文课堂实效性.
陈蓉
关键词：小学语文教学实效性
英汉技术语篇中概念语法隐喻的对比研究
概念语法隐喻已被广大学者广泛地研究，现有的研究主要是集中讨论它的定义、分类、特点、语篇功能，将其理论应用于外语教学、翻译研究中。虽然存在几篇对比性研究，但这些研究仅限于其它语言之间的对比，而没有涉及到英汉语之间的对比。　...
陈蓉
关键词：现代汉语英语概念语法隐喻
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