赖牡丹
- 作品数：20 被引量：25H指数：3
- 供职机构：福建省漳州第一中学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 生态道德:高科技时代文化建设的新内涵
- 2013年
- 生态道德是针对科技负面作用而提出的道德研究和教育的新内容。通过简要回顾生态道德认识的历史过程,对生态道德的含义、内容和特征进行深入的探讨,认为生态道德教育是文化建设的重要任务和重要内容,进一步探讨生态道德教育的内容和途径。
- 赖牡丹吴学兵
- 关键词：生态道德文化建设
- 大学生道德文化建设的价值初探被引量：1
- 2013年
- 大学生道德文化是一种向善、美好的道德理想,是针对现阶段大学生的道德现状提出的。大学生道德文化建设的价值在于引导正确的价值取向,弘扬主流意识形态;坚守正确的发展方向,推进校园文化建设;助力大学精神的培育,充实大学精神内涵;引领个体的发展,促进个体成长成才。本文试图通过对大学生道德文化建设的价值进行探讨,从而为大学生道德文化建设提供驱动力。
- 赖牡丹吴学兵余思新
- 关键词：道德文化
- 打造活动型德育课程,推进高中思政课改革创新被引量：3
- 2023年
- 文章首先阐述了高中活动型德育课程打造的必要性,然后提出了高中活动型德育课程打造的路径,包括提升专业技能,关注课堂效度;挖掘有效议题,构建活动课堂;搭建多元平台,推进知行合一;精心设计拓展作业,促进学生知行合一。
- 赖牡丹
- 关键词：高中思想政治课
- 大学生道德文化建设论纲
- 大学生道德文化是大学生在长期的学习、生活、交往过程中形成的，它以一定的思想道德、文化传统、风尚和习惯等方式积淀下来，在大学生群体中潜移默化、熏陶感染并不断生成与发展的精神和行为方式的总和。大学生道德文化建设不仅有助于推动...
- 赖牡丹
- 关键词：大学生道德文化社会主义核心价值
- 红色文化融入高中思政课教学路径探析——以漳州一中为例
- 2023年
- 漳州的红色文化深邃厚重,有着丰富的红色物质文化资源和红色精神文化资源,是深入开展党史学习教育的生动教材。将漳州红色文化资源融入高中思政课教学,对于增强学生的文化自信,坚定学生的理想信念,培养堪当时代重任的接班人有重要作用。现以漳州一中为例,深入挖掘漳州红色文化资源的时代价值,探索出一条将漳州红色文化融入高中思政课教学的有效路径,使高中思政课教学的亲和力、针对性、实效性不断增强。
- 赖牡丹
- 中国梦与大学生道德文化建设研究被引量：5
- 2013年
- 中国梦是中华民族的伟大复兴之梦,与大学生道德文化具有内在关联性。中国梦是大学生道德文化建设的主要内容,为大学生道德文化建设提供方向、目标和理论支撑。同时,大学生道德文化有利于大学生群体加深对中国梦的理性认同、情感认同、理想信念认同和行为认同。面对当下部分大学生理想空虚的现象,有必要通过推进课程改革、开展社会实践活动、加强校园文化建设来加强大学生道德文化建设,以助力中国梦的实现。
- 赖牡丹吴学兵
- 关键词：中国梦大学生道德文化建设心理认同
- 学科教学中引入网络游戏激励机制的实践研究
- 2017年
- 在快节奏生活的当今,青少年学生的学习方式和学习习惯在发生着巨大变化,同时青少年学生的学习倦怠心理也在悄然而起。如何激发学生的学习动机,克服倦怠心理的蔓延显得尤为迫切。本文试图在学科教学的过程当中引入网络游戏的激励机制,从而提高学科教学的实效性。
- 赖牡丹
- 关键词：学科教学网络游戏激励机制
- 网络游戏融入高中政治课堂的策略探析
- 2018年
- 当前,网络游戏以其娱乐性、自主性等特点在人们生活中的影响力不断上升。面对网络游戏对于青少年的影响,社会各界大多数持否定态度。然而,任何事物都具有两面性。网络游戏作为一种文化载体,如果运用得当,也是可以发挥其积极作用的。将网络游戏融入高中政治课堂,也能够在一定程度上提高教学效率。
- 赖牡丹
- 关键词：网络游戏高中政治课堂
- 哈贝马斯“生活世界”理论视阈下高校思想政治教育的若干思考被引量：2
- 2013年
- 哈贝马斯是"生活世界"理论的集大成者,他吸纳了胡塞尔等人的理论精华,从而形成了自己的生活世界理论体系。哈贝马斯的生活世界理论对于提升当前高校思想政治教育的实效性具有重要启迪意义。高校思想政治教育必须站在生活世界的高度上摆脱思想政治教育知识化、理想化和工具化困境。
- 赖牡丹
- 关键词：哈贝马斯高校思想政治教育
- 荀子道德教育思想对大学生道德文化建设的启迪被引量：1
- 2013年
- 荀子作为战国末期杰出的思想家,其德育思想非常丰富,提出了以"性恶论"为立论基础的道德教育理论,主张通过教育,使受教育者达到"化性起伪"。面对当下部分大学生道德失范较为突出的现象,借鉴荀子的推崇"善"、知"荣辱"、追求"礼"、讲究"诚"的德育主张,并合理运用其"慎独"内省法、环境"熏陶"法、教育者"教化"法、"力行"实践法,对大学生道德文化建设无疑具有重要推进作用。
- 赖牡丹吴学兵
- 关键词：荀子道德教育思想
