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姜楠

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:北京农学院国际学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家重点实验室开放基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇跨文化
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇德育
  • 1篇学生主观能动...
  • 1篇英文
  • 1篇育人
  • 1篇政治
  • 1篇三维针刺
  • 1篇思想政治
  • 1篇炭复合材料
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇培养高校
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动

机构

  • 4篇北京农学院
  • 1篇东华大学
  • 1篇北京航空航天...

作者

  • 4篇姜楠
  • 1篇郭传真
  • 1篇江雷
  • 1篇李典森
  • 1篇姚倩倩
  • 1篇夏孟婧

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇新型炭材料
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校跨文化教育学生思政全过程育人的探索
2024年
随着世界多极化形势的变化以及教育部实施“三全育人”综合改革工作总体目标的要求,跨文化教育“三全育人”相关工作面临着诸多新的形势。从跨文化教育中学生思政工作面临的挑战入手,跨文化环境下学生思政工作的侧重点应以爱国主义教育为引领,以培养诚实守信品德、担当协作精神、跨文化适应能力提升为核心;并总结多年办学实际提出了适应中外合作办学项目的全过程思政工作体系,对高校中外合作办学模式下的学生思政全过程育人进行了积极探索。
霍春艳敖日嘎钱蓉蓉姜楠
关键词:跨文化教育大学生思想政治
通过教学实验培养高校学生的科学素养
2019年
高校是培养学生实验素养的重要场所。高校实验课的作用不仅是完成实验课程、提高实验技能和动手能力,而且着眼于科学实验精神、实验态度、实验习惯的建立和养成,以充分调动和激发学生的独立性和创造性。文章主要从加强实验室的建设和管理、注重教师的指导、增强学生的主观能动性等三个方面来浅谈如何培养高校大学生的科学素养。
张莉姜楠夏孟婧张志勇
关键词:学生主观能动性
室温和高温下三维针刺炭/炭复合材料的弯曲性能及破坏机理(英文)被引量:6
2016年
本文制备了高密度三维针刺炭/炭复合材料,研究了该材料在室温和高温下的弯曲性能,并从宏、细观角度研究了材料的变形与失效机理。结果表明,三维针刺炭/炭复合材料具有好的抗弯曲性能,400℃以下的载荷-挠度曲线呈线弹性和脆性破坏特征;而更高温度下的曲线表现出明显的韧性和塑性失效。由于氧化作用的加重,材料的弯曲性能随着温度的升高而显著减小。材料呈现锯齿状断裂特征,在500℃以下,主要的损伤形式表现为基体开裂,90°纤维/基体脱粘,0°纤维的局部扭曲和断裂;而在更高温度下,复合材料的氧化特征更加明显,纤维和基体间的界面粘结性能显著下降。
李典森姚倩倩姜楠江雷
关键词:高温
高等教育普及化下的中外合作办学跨文化适应能力培养被引量:3
2020年
文章以“核心素养”理论为依据,探讨了在高等教育普及化条件下,中外合作办学大学生跨文化适应能力的培养,提出了相应的培养目标要素体系。并在分析当今大学生跨文化适应能力提高的限制性因素的基础上,重点讨论了促进这种能力提高的主要途径。
霍春艳姜楠郭传真娄晓琳张志勇
关键词:高等教育中外合作办学跨文化德育
共1页<1>
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