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陈威
作品数:
3
被引量:4
H指数:2
供职机构:
桂林理工大学人文社会科学学院
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相关领域:
文化科学
经济管理
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合作作者
向俊杰
桂林理工大学人文社会科学学院
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2016
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“互联网+”:理工类大学人文素质课四重矛盾的解决途径
被引量:2
2016年
近几年来,国内理工类大学纷纷加强了人文素质课的建设,但是在上课的过程中,人文素质课遇到了主动与被动、专与博、科学与人文、有限与无限方面的四重矛盾。解决这四重矛盾的途径是做好"互联网+人文素质课",做到课内被动与网上主动相结合、课内"专"与网上"博"相结合、课内学习与网上沟通相结合、有限课堂与无限互联网相结合。
向俊杰
陈威
关键词:
理工类
人文素质课
理工类院校实施“互联网+人文素质课”的必要性
被引量:2
2016年
理工科院校的人文素质课对于当代大学生人文素质的提高及其全面发展具有十分重要的意义。由于传统教学方式的不足、数字化阅读习惯的形成以及学习时间的碎片化决定了"互联网+人文素质课"在理工类院校实施的必要性。
陈威
向俊杰
关键词:
理工类院校
人文素质课
加强广告学专业实战型人才培养社会评价的必要性
2016年
广告学专业实战型人才培养社会评价是指除政府、大学以及广告学专业本身之外的力量对广告学专业实战型人才的培养作出价值判断的活动。在缺乏独立的中介组织的情况下,社会评价的主体主要是用人单位和毕业生。对实战型人才进行社会评价是广告学专业属性的内在要求,是社会主义市场经济的本质属性,是我国现阶段教育改革发展的重要内容,同时也是广告学专业可持续发展的重要举措。
陈威
关键词:
广告学专业
社会评价
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