王玥
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
- 供职机构：亳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 2型糖尿病患者膳食和血糖负荷现状调查
- 2016年
- 目的:了解2型糖尿病患者膳食和血糖负荷的摄入现况及影响因素。方法:应用膳食回顾法对311例2型糖尿病患者膳食摄入现况进行调查。结果:本次调查的311名2型糖尿病患者中接受过糖尿病健康教育的占39.9%,没有接受过的占60.1%;92.6%的患者仅采用了药物治疗的方式未结合饮食和运动。且2型糖尿病患者总能量摄入不足,不同体质指数患者的膳食摄入差异无统计学意义。结论:2型糖尿病患者膳食结构不够合理,建议不要过分限制总能量摄入;膳食摄入没有做到因人而异,建议加强糖尿病饮食教育的同时开发量化的干预工具。
- 王媛媛王玥曹雅梦
- 关键词：2型糖尿病膳食调查血糖负荷
- SPOC模式在护理伦理与法律法规教学中的应用研究被引量：6
- 2018年
- 目的分析SPOC模式在护理伦理与法律法规教学中的应用效果,为教学方法改革提供依据。方法将我校2015级三年制护理专业1班63人作为实验组,2班68人作为对照组。实验组采用SPOC模式,对照组采用传统理论授课模式。结果实验组理论成绩高于对照组,差异有显著性(P<0.05);实验组课程结束后自学能力明显优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论 SPOC模式有利于提高课程教学效果,促进学生对理论知识的掌握,提升自学能力。
- 王名铭王玥
- 一种多功能自助康复护理床
- 本实用新型公开了一种多功能自助康复护理床，包括床架和移动床板，在床架上滑动连接提升锻炼装置，在两个固定板和所述床头板之间连接U型板，移动床板包括移动小车，在移动小车的上方设置第一液压缸，在第一液压缸活塞杆的上方设置第一床...
- 王玥李影影蒋会慧张娣闰岩
- 文献传递
- 角色实践法在高职内科护理学教学中的应用被引量：4
- 2016年
- [目的]分析角色实践法在内科护理学课程教学中的应用效果,为学科教学方法改革提供依据。[方法]将我校2013级护理1班的72名学生作为试验组,以同级同授课教师的2班72名学生作为对照组。对照组采用传统的讲授法授课模式,教师完全掌控课堂设计;试验组是由学生采用角色实践法进行教学设计,完成整个教学过程。教学结束后进行理论及综合应用能力测评。[结果]试验组学生的理论考试成绩和综合应用能力均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]高职护理内科护理教学中应用角色实践法,能提高内科护理学的教学效果,提高学生学习的主动性和理解力,也为教学方法的改革提供了依据和经验。
- 王玥王媛媛
- 关键词：护理教育内科护理学教学方法
- 仿真模拟教学在护理综合实训教学中的应用
- 2017年
- 本文把我院2014级护理专业的120名学生分为实验组和对照组分别进行实验,来探究仿真模拟护理实训在综合实训教学中的应用及效果。
- 蒋会慧王玥王媛媛
- 关键词：仿真模拟护理实训实训教学
- 产教融合下高职护理多学科创业教学模式的研究被引量：7
- 2019年
- 目前的高职护理教育仍然主要以"课堂教学+临床见习/毕业前实习+护士执业考试+医院竞聘上岗"的传统模式培养人才,教学模式单一,师生创新创业意识较差,学生就业渠道较窄,很难真正做到"校企合作","产教融合"也就难以实现。以亳州职业技术学院的护理专业为例,通过实地调研,对产教融合模式下的高职护理多学科创业教学模式进行初步探索和研究。
- 王玥蒋会慧王媛媛
- 关键词：护理专业创业教学高职
- 基于跨理论模型的家庭健康教育对中青年临界高血压患者治疗依从性的应用效果被引量：2
- 2019年
- 目的探讨基于跨理论模型的家庭健康教育对中青年临界高血压患者治疗依从性的应用效果。方法确定亳州市城镇社区居民112名临界高血压患者为健康教育对象,随机分为干预组和对照组,各组均为56名,对照组采用常规健康教育,干预组采取基于跨理论模型的家庭健康教育。结果健康教育6个月后,两组患者的收缩压及舒张压分别与健康教育前相较,均P<0.05,差异具有统计学意义;且两组患者疾病知识的掌握率、服药依从性、不良生活习惯改变率和Ⅱ级高血压及以上的发生率比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论基于跨理论模型的家庭健康教育对降低中青年临界高血压患者的血压,提高患者自我管理能力和治疗依从性具有重要的意义。
- 王玥王媛媛孙明明
- 关键词：高血压家庭健康教育依从性
- 基于社会需求提升应用型护理人才培养质量的实证研究被引量：2
- 2019年
- 通过收集与我校有合作关系的24家实习医院对护生的反馈信息,对护理应用型人才培养方案进行优化,使学生更能适应社会需求并且增强学生的就业竞争力。研究表明当今护理学的发展趋势和社会需求要求护生不仅要有较高理论和实践能力还要有较高职业素养和综合素质。
- 王媛媛王玥李影影王秀蓉
- 关键词：社会需求护理应用型人才
- 混合式教学在中高职衔接班内科护理教学中的应用
- 2021年
- 目的: 探讨基于雨课堂的混合式教学在中高职衔接班内科护理学教学中的应用及效果。方法:选取我院2018级2个中高职衔接班作为研究对象,随机分为实验组(n=40)和对照组(n=39),实验组采用雨课堂进行混合式教学,对照组采用传统线下教学。比较两组学生教学后的理论成绩,通过问卷调查了解学生对混合式教学的评价。结果: 试验组学生的理论成绩高于对照组(P<0.05);学生认为混合式教学有利于提高学习兴趣与积极性(80%),并有助于养成良好的学习习惯(67.5%)和提升学习效果(90%)。结论: 基于雨课堂的混合式教学能提高衔接班内科护理学的教学效果,但仍需进一步优化教学设计,以带给学生更好的的学习体验。
- 蒋会慧王玥王媛媛曹雅梦
- 关键词：教学方法混合式教学内科护理学职业教育
- 一种防雾气度数可调医用护目镜及使用方法
- 一种防雾气度数可调医用护目镜及使用方法，包括眼镜壳体、眼镜壳体后侧用于起到密封作用的密封条和眼镜壳体两端固定连接的眼镜带，所述眼镜壳体的左右两端内侧均固定连接有外侧凹镜和内侧凹镜，所述外侧凹镜设置在内侧凹镜的前侧，所述外...
- 李影影李文王媛媛段培燕王玥张珍珍梁丛峰孙楠朱益莹任纪忠
