刘朝晖
- 作品数：15 被引量：37H指数：4
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 工程应用型人才的默会知识及其养成教育被引量：3
- 2015年
- 工程应用型人才的能力和素质主要建立在默会知识基础之上,这种默会知识主要表征于操作技能、工程图式、直觉思维、默契协作和工程伦理等方面,并有其独特的形成和发展规律。对工程应用型人才的培养应强调具身认知,使其能够利用自己的感官去感觉、体验现场化、情境化的工程问题,在实践中丰富其默会知识,促进其工程意识、工程素质与工程能力的提升。
- 刘朝晖
- 关键词：应用型人才默会知识工程实践养成教育
- 地方性知识传承与应用型高校办学特色的耦合分析被引量：4
- 2014年
- 应用型高校与地方经济社会发展存在着共生关系,传承与创造性地运用地方性知识是应用型高校科学发展的应有之意。应用型高校传承、创新地方性知识的路径有:探索创新地方性知识的功能定位、制定传承和创新地方性知识的工作规划、进行传承及创新地方性知识的制度设计、整合传承和创新地方性知识的人才资源等。
- 刘朝晖
- 关键词：应用型高校地方性知识
- 提高学困生教育沟通实效性的路径思考被引量：4
- 2014年
- 学困生的教育与转化是高校学风建设和实现素质教育目标的重要环节之一,进行有效沟通是对其实行转化教育的前提。由于学困生普遍存在自卑、焦虑和逆反等消极心理,所以师生间的正常沟通受阻。文章对高校学困生的自身成因进行了探讨,并结合高校学生管理工作的实际,提出了一些提高学困生教育沟通实效性的路径和方式。
- 刘朝晖王薇薇
- 关键词：学困生实效性
- 民族地区社区管理人才岗前培训的探索与实践被引量：1
- 2012年
- 切实提高社区管理专业岗前培训培养的质量和水平,是做好教育援疆工作的重要一环。南京工程学院根据民族地区社区管理人才在知识结构、能力素质、规格质量等方面的要求,积极探索岗前培训培养机制,启动了"五个系列"工作,融通四种文化教育,着重培养学员三种能力,努力造就一支具备现代社区管理专业知识,观念新、思想解放的民族地区社区干部队伍。
- 刘朝晖
- 关键词：民族地区社区管理岗前培训
- 大学生社会责任感的默会及养成
- 2014年
- 社会责任感的形成是基于责任认知和责任判断之上,个体对自身情感与经验默会整合的过程,体现着独特的内在人格、心理倾向及认知特性。大学生社会责任感的养成教育,指在朋辈互动、自我管理、环境熏陶及社会实践过程中,充分激发其角色承担与自我实现的默会能力,在润物无声中塑造"责任公民"。
- 刘朝晖
- 关键词：大学生社会责任感养成教育
- 开展大学生生命教育的思考
- 2021年
- 教师需要从人与自然、人与社会、人与自我关系的维度进行生命教育,进而引导大学生树立正确生命观。这就要通过加强生命意识教育、生命情感教育、生命价值教育和生命发展教育,建立知、情、意、行四个方面的社会支持系统,使学生在不断变迁的社会中保持对生命的热爱与敬畏,保持自我的平衡发展,提升生存能力、拓展生命宽度、实现人生理想、升华人生价值。
- 周玉霞刘朝晖
- 关键词：生命教育大学生
- 社区宣传沟通的功能与有效路径
- 2015年
- 在社区管理过程中,宣传沟通是实现科学决策、加强社区控制、提高管理效能、建设和谐社区、繁荣社区文化的需要。社区干部要根据具体情况,善于运用平行交谈、电子沟通、积极暗示、对话协商等方式进行宣传沟通,创造出一种使社区成员融洽交流、和谐共处的环境。
- 刘朝晖
- 关键词：社区管理
- 体育课程对工程应用型人才培养隐性功能的实现
- 2024年
- 工程应用型人才培养需要打破学科壁垒,注重对学生集成知识结构与知识迁移能力的训练。高校公共体育课具有“学科群”与“跨学科”的特性,能让学生生成具身经验、获得默会知识、提升实践智慧、形成职业认知,而要充分发挥这些隐性功能,高校公共体育课可使用个人和社会责任课程模式、体适能教育课程模式、运动教育课程模式、合作学习课程模式、拓展教育课程模式、动作教育课程模式等,使课程与工程教育的人才培养目标同频共振,注重人才培养的知识、能力、情感、态度及价值观的整体性,形成各学科互补、实践环节推动、专业素养跨界拓展、个性化柔性培养的教育模式。
- 刘朝晖陈红星
- 关键词：工程教育体育课程知识迁移
- 地域文化资源在高校特色发展过程中的价值和应用被引量：4
- 2014年
- 利用、挖掘地域文化资源,打造特色课程、专业、学科,构建独特的校园文化,是应用型高校培育和凝练办学特色、提升核心竞争力的重要途径。应用型高校传承、创新地域文化,应该坚持市场导向、协同创新、文化引领、育人为本的原则,使师生与地方民众不断提高文化自信、文化自觉和文化自强。
- 刘朝晖
- 关键词：地域文化资源应用型高校办学特色
- 对失恋大学生异常心理的疏导与调适被引量：5
- 2007年
- 失恋是当代大学生中常见的一种情感危机,也是诱发当代大学生心理疾病的重要因素之一。对失恋大学生异常心理与行为进行适时疏导和积极应对,是高校教育工作者的重要职责。文章分析了失恋大学生的异常心理表征,以及辅导教师对失恋大学生异常心理的干预方式和疏导技巧。
- 刘朝晖
- 关键词：异常心理
