刘韧
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学天文地球更多>>
- 加强职教师资培养培训基地建设探索
- 2017年
- 职教师资培养培训基地的建成改变了传统的依靠师范院校培养师资的模式,开创了职教师资培养培训的新局面。职教师资培养培训基地的建设关系到基地自身是否能长期稳定发展,关系到我国职教师资培养计划是否能真正取得成效。本文从全国重点建设职教师资培训基地的主要功能入手,探析基地目前存在的问题和困难,提出解决问题的办法和应对困难的措施,进一步推动职教师资培训基地的建设,完善职业教育师资培养培训体系,加快我国职业教育事业的改革和发展。
- 刘韧
- 关键词：信息化管理课程体系
- 深化旅游职业教育改革,促进云南旅行社从业人员素质提升
- 2014年
- 旅游业已成为云南经济的支柱产业，旅行社作为旅游业发展的三大要素之一，其从业人员的素质直接影响到旅游业发展的整体水平。但目前，云南旅行社从业人员状况制约了云南旅游经济的发展和旅行社服务质量的提升，要想实现旅行社从业人员现状的改变，必须从根本上提高从业人员素质，除了要加强和改善旅行社自身的管理外，深化云南旅游职业教育改革才是提高旅行社从业人员素质的最有效途径。
- 刘韧陈吉顺
- 关键词：旅游职业教育旅行社
- 以专业剖析为契机,构建高职院校特色专业
- 2014年
- 高职院校专业建设的一个重要前提工作是进行专业剖析。在专业剖析过程中，常常能提炼出专业的特色进而构建特色专业。本文从专业剖析入手，明确了专业剖析的内容，提出了在剖析的基础上构建特色专业的想法，并对特色专业建设的标准和原则进行了阐述，论述了特色专业建设的前提和内容。
- 陈吉顺刘韧
- 关键词：高职院校
- 云南旅游业市场整顿下导游专业学生的自律能力培养
- 2017年
- 2017年云南省政府出台'史上最严'旅游市场整治措施,力争在短时间内改变云南旅游乱象,推进云南旅游业转型升级。导游是旅游活动的组织者和执行者,导游人员的自律能力直接影响着旅游服务品质和未来云南旅游业的持续健康发展。云南各类大、中专院校长期肩负着旅游人才队伍建设和培养的重任,是导游人才输出的主要出口,如何加强实施对导游专业学生自律能力的教育和培养是本文研究的重点。
- 刘韧郭寰
- 关键词：导游专业自律能力旅游业旅游产业
- 开发创造性思维能力提高高职学生学习效果和自主学习能力被引量：3
- 2015年
- 创造性思维是指以新颖独特的方式来解决问题的思维方式。我国高职学生普遍存在基础知识薄弱、知识结构单一、创造性动机不强,以及学生过分依赖课堂环境的学习和教师课程讲授等问题,是导致学生学习效果差,自主学习能力不强的主要原因。而学生创造性思维能力的开发能够激发学生独立地、多角度地观察问题、分析问题和解决问题,是提高学生学习效果和自主学习能力的有效途径。
- 刘韧
- 关键词：创造性思维创造性思维能力自主学习能力创造性人格职业岗位能力
- 全程化情景模拟教学在管理学课程中的设计和应用被引量：1
- 2016年
- 传统的管理学课程教学普遍以讲授法和案例教学法为主,难以充分激发学生的学习兴趣和学习积极性。少数教师在课堂教学中大胆采用了情境模拟教学法,但仅仅局限于单一问题情境下的设计和组织,学生的学习兴趣和学习积极性仍旧难以长期维持,学习效果不明显。全程化情境模拟教学是情境模拟教学法的进一步扩展和延伸,对于提高管理学课程的教学效果具有良好的推动作用,适用于管理学的课程研究与改革。
- 刘韧
- 关键词：情景模拟教学问题情境角色定位
- 旅游职业教育助推旅游精准扶贫被引量：4
- 2017年
- 在社会经济的发展过程中,科技与教育的作用越来越明显,职业教育具有促进经济发展、实现脱贫致富的社会功能.它通过让贫困人口参与各类职业技能培训,掌握脱贫致富的知识和技能,从而提高其自主脱贫能力,最终达到脱贫的目的,不仅能有效解决贫困问题,还能为我国全面建设小康社会奠定基础.
- 刘韧窦志萍
- 关键词：旅游职业教育全面建设小康社会职业技能培训脱贫致富扶贫贫困人口
- 浅析旅游职业院校隐性课程的开发与学生服务意识的培养被引量：1
- 2016年
- 旅游业是一个服务型行业,旅游从业人员的服务意识在提高旅游服务质量中发挥着重要的作用。旅游职业院校肩负着为旅游产业的发展培养和输送大批高素质旅游人才的重任,培养学生的服务意识是一项十分重要的工作。隐性课程的开发和利用是培养旅游职业院校学生服务意识的有效途径。文章从隐性课程的含义、内容和作用入手,系统分析了旅游职业教育中学生服务意识培养的基本内容及旅游职业院校如何进行隐性课程的开发,希望能够为旅游职业院校学生服务意识的培养提供借鉴和参考。
- 刘韧
- 关键词：旅游职业院校隐性课程
- 职业能力分析在职业教育课程开发中的应用
- 2016年
- 职业能力分析是贯彻以就业为导向教学理念的有力支持,将职业能力分析应用在课程开发中,能更加有效地帮助职业院校明确办学目标。为此,通过介绍职业能力的定义及内涵,详细阐述职业能力分析应用于课程开发的步骤,最后着重强调开展职业能力分析需要注意的几个问题。开展职业能力分析将有助于提升职业教育学生的职业能力,解决职业院校学生专业不对口、就业难度大等问题。同时,也是职业教育优化教学过程,提高教学效果,促进职业教育改革与发展的必然要求。
- 刘韧刘存香
- 关键词：人才需求调研课程开发
- 少数民族贫困地区职业教育脱贫路径探析——以云南省红河州红河县甲寅镇他撒村为例被引量：4
- 2017年
- 当前,我国还存在着大量的贫困人口,主要集中在山区、农村和少数民族地区。云南省红河州红河县甲寅镇他撒村具有少数民族贫困地区的典型特征,文章通过对其进行深入的实地调研,从贫困的定义及标准、职业教育与贫困的关系入手,分析了该地区经济技术落后及人口贫困的原因,提出了少数民族贫困地区职业教育脱贫的路径。
- 刘韧
- 关键词：少数民族贫困地区职业教育
