杨亭亭
- 作品数：51 被引量：378H指数：13
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 中国电大远程教育质量保证体系及标准初探(上)被引量：39
- 2001年
- 远程教育质量保证的研究是“中央广播电视大学人才培养模式改革和远程开放教育试点研究项目”中第七子课题现代远程教育质量保证体系和教学评估的研究与实践中央广播电视大学其中的研究项目之一。本论文是该研究项目的前期工作,即文献调研报告和远程教育质量保证体系的设计。文章通过国内外远程教育质量保证体系的比较,提出了中国远程教育质量保证体系的设计框架。
- 罗洪兰邓幸涛杨亭亭
- 关键词：电大远程教育教育质量保证体系教育质量标准
- 应更加重视远距离教育研究
- 1995年
- 应更加重视远距离教育研究杨亭亭科学技术的高速发展，使人类社会进入了电子与信息时代，人类的社会活动发生了质的变化。作为人类活动的主要内容之一的教育，广泛采用了广播、电视、数据传输、计算机等先进技术，利用这些媒体将知识以最快的速度、远距离、大范围地传播开...
- 杨亭亭
- 关键词：远距离教育广播电视教育普通院校教育事业
- 终身学习理念下学习成果认证组织与管理体系建设的研究被引量：15
- 2013年
- 为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中"构建灵活开放的终身教育体系"的要求,我国继续教育学习成果认证、积累与转换制度的建设正在起步。基于我国目前各类学习成果认证组织建设的现状,分析国际部分国家(地区)学习成果认证组织实施的情况,本文研究我国继续教育学习成果认证组织与管理体系的建设。其中界定了学习成果认证组织的组织性质、组织目标;构建了多层次的国家继续教育学习成果认证组织系统;设计了认证组织的管理体制、运行机制和管理业务等。这些研究将为继续教育学习成果认证、积累与转换制度的实施、有效运行打下坚实基础。
- 杨亭亭刘兴国邓幸涛郭燕飞宋佳刘乐邓幸涛
- 现代远程教育教学过程质量标准研究被引量：2
- 2009年
- 远程教学过程质量标准是远程教育教学质量标准的重要组成部分。本研究通过查阅相关文献和专家调研,设计了远程教学过程质量指标体系,界定了其指标内涵,进而通过在一定范围内的实证调研,对该指标体系进行了修正,从而制定了现代远程教育教学过程质量标准。
- 张遐杨亭亭胡星王欣
- 关键词：现代远程教育教学过程
- 中美远程教育的教师教学管理比较被引量：6
- 2006年
- 远程教育是管理治学还是教师治学?这个问题讨论的不是简单的教学手段问题,而是涉及整个远程教育体制和教育主体的重要问题。本文通过比较中国和美国高校远程教育的现状,揭示我国远程教育在教师培训、教师授课方式及教师评价机制中存在的主要问题,提出远程教育教师教学管理机制改革的建议,以引发更加深入的研究和管理的改革。
- 杨亭亭阎福安
- 关键词：远程教育
- 试论中国广播电视大学远程开放教育教学质量的保障被引量：4
- 2004年
- 远程开放教育教学质量保证体系由教育系统设计、教学实施过程、办学基础条件和教育系统评估四个子系统组成。前三个子系统应建立质量保证的标准,以质量标准为依据使教育系统运转执行,第四个子系统则建立起评估体系和评估模式,以教育系统各部分的质量标准为依据,评估各部分和整个教育系统。质量监控机制在教育系统中,每个环节和过程形成循环运转。
- 杨亭亭
- 关键词：远程开放教育教学质量教学系统
- 中国电大远程教育质量保证体系及标准初探(下)被引量：17
- 2001年
- 罗洪兰邓幸涛杨亭亭
- 关键词：电大远程教育
- 中国广播电视大学分层教学模式的特征探索被引量：2
- 2005年
- 中国广播电视大学分层教学的模式符合中国国情,并能较好满足中国“穷国办大教育”的需要。需要深入研究的是:灵活的个别化教学、不同学习方式的选择、学生综合能力的培养和提高,以及远程开放教育条件下人才培养的多元化教学模式发展。本文采用文献研究法,分析广播电视大学系统“人才培养模式改革”项目的研究成果,提出对远程教育条件下分层教学模式的观点和认识。
- 杨亭亭
- 关键词：分层教学教学模式
- 两岸三地开放大学:课程质量保证之比较研究被引量：24
- 2004年
- 在现代知识经济社会中,开放和远程教育机构的使命是以优质的课程,为社会各阶层人士提供终身学习的机会。如同普通院校一样,开放大学的教育质量直接影响着院校的声誉和成功,因此,开放大学的教学质量保证也一直成为开放和远程教育界最关注的议题之一。然而,不同的开放大学却采用着不同的质量保证体系和方法。为了促进我国两岸三地远程教育的合作,对内地、香港、台湾开放大学质量保证体系进行比较分析是必要的。本文以内地的电大系统、香港的公开大学以及台湾的空中大学为样本,采用比较研究的方法,探讨远程教育中课程质量保证的四个主题:课程质量保证的组织架构、专业设置质量保证的流程、课程开发质量保证的流程以及学生成绩评价的质量保证。
- 张伟远杨亭亭黄慈
- 关键词：远程教育
- 远程教育基层教学点教职工职业发展研究被引量：1
- 2015年
- 以广播电视大学系统为例对远程教育基层教学点教职工的职业发展情况进行了研究,首先通过文献研究对教师职业发展规律进行归纳,然后通过实地调研对广播电视大学基层教职工的基本情况进行了解,在此基础上从外部、内部和个人三方面分析影响教职工职业发展的主要因素,最后对远程教育基层教职工队伍建设与发展进行了探讨。
- 李静杨亭亭
- 关键词：教职工影响因素
