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护理大数据的研究热点和趋势分析被引量：8: 2019年; 通过检索大数据应用于护理领域的研究论文和科研项目,进而分析该领域的最新发展热点和动向。首先检索中国知网学术期刊网络出版总库和Web of Science^(TM)核心数据库中有关护理大数据的相关文献,然后搜索美国国家科学基金官网公共访问库(NSF Public Access Repository,NSF-PAR)中护理大数据相关研究项目。共检索出31篇中文研究论文、706篇英文研究论文和56项科研项目,采用CiteSpace工具进行文献计量学统计和分析,获取高频关键词统计、关键词共现网络分布以及研究热点的演化趋势,最终得出当前3个主流的研究热点,涵盖护理安全、护理管理和精准化医疗。; 魏良云周军; 关键词：大数据护理学护理管理护理安全

空降兵心理应激与气质和行为类型的关系被引量：1: 2012年; 目的探讨空降兵气质和行为类型与身心应激反应的关系。方法采用心理问卷、应激调查表、气质和行为类型量表,对空降兵某部官兵1038人进行心理问卷调查。结果①人口与环境因素显示:人际关系、气候情况、业余爱好和休息情况对其心理应激具有统计学上的预测作用。②气质类型显示:不同气质类型与应激水平正相关,相关系数由大到小依次为抑郁质、胆汁质、多血质、黏液质。③行为类型显示:空降兵心理应激总分与行为类型具有显著的相关关系,相关系数由大到小依次为TH+CH,TH、CH。结论实施空降兵心理健康干预时,应充分考虑气质和行为类型及人际关系、业余爱好和文体活动等影响因素。; 周军袁继红魏良云; 关键词：空降兵心理应激气质类型

核心自我评价与空降兵心理应激关系的实证研究被引量：1: 2016年; 目的探讨核心自我评价与空降兵心理应激之间的关系。方法针对空降兵某部官兵,采用心理社会应激调查表和核心自我评价量表进行问卷调查,于2015年4月对195名官兵现场整群抽样,集中施测,实际现场回收191份有效问卷,采用SSPS19.0软件工具对有效数据分别进行相关分析和多元方差分析处理,分析核心自我评价与被试心理应激各变量之间的关系。结果 (1)研究分析表明,高、中、低不同分组的空降兵社会心理应激总分及各维度差异显著。(2)研究对象的核心自我评价与积极情绪(P<0.05)、积极应对(P<0.01)呈正相关,与消极情绪(P<0.01)、消极应对(P<0.01)和应激总分(P<0.01)呈负相关。结论 (1)研究结果表明,研究对象的核心自我评价与社会心理应激显著负相关,核心自我评价可以作为衡量空降兵心理应激水平的一项重要指标,用来预测空降兵的心理应激水平和解释空降兵的心理应激状况。(2)应积极采取有效心理干预措施,提高空降官兵的核心自我评价。; 魏良云周军袁继红张微; 关键词：心理应激核心自我评价人格特征空降兵

团体心理辅导对卫生学兵学业情绪的影响: 2017年; 目的探讨一种有效性和可行的干预措施来改善卫生学兵的学业情绪,提高学习效果。方法从2016年4~10月在我院学习培训的109名卫生学兵中筛选出30名为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组15名。对实验组卫生学兵进行为期5周的团体辅导,干预前后分别对两组进行一般学业情绪问卷调查。结果经过5次团体辅导后,实验组卫生学兵的积极情绪得分显著提高,负性情绪得分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,实验组与对照组得分在厌学、放松、气愤、失望、愉快、希望及兴趣上差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体辅导可以在一定程度上改善卫生学兵的学业情绪,方法是有效可行的。; 魏良云张微周军袁丽萍; 关键词：团体辅导学业情绪

男声女调行甲状软骨成形术患者的护理被引量：1: 2007年; 对10例男声女调[发音基频(268.36±39.80Hz)]行甲状软骨成形术患者,术前解除患者的负性心理,除常规术前准备外,还做好呼吸道准备、术后取半卧位、适时嗓音训练、并发症的观察与护理及心理护理。结果患者手术后7d发音基频(150.00±34.90)Hz,接近正常发音基频(158.00±23.91)Hz。提示做好术前术后进行科学的护理,有助于使患者嗓音恢复至正常,发音自然流畅。; 张盛静魏良云; 关键词：男声女调甲状软骨成形术护理

基础护理质量反馈单的设计与应用被引量：7: 2006年; 目的提高护理人员及患者对基础护理的重视程度,探讨持续改进基础护理质量的方法。方法将200例患者按时间先后分为两组各100例,对照组采用常规基础护理模式,观察组设计基础护理质量反馈单并应用于基础护理实践中。结果观察组患者满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论基础护理质量反馈单的设计与应用,提高了患者对基础护理的认识和配合程度,增强了护士主动服务的意识,体现了以患者为中心的人性化护理。; 魏良云张盛静; 关键词：护理质量

护士操作前手消毒方法探讨被引量：6: 2001年; 为探讨简便、有效手的消毒方法 ,于 1999年 1～ 6月将 30名临床护士分为 3组 ,对照组 10人用 0 .2 %“84”消毒液泡手 2 min;实验 1组 10人用 0 .5 %“84”消毒液毛巾擦手 1min;实验 2组 10人用 0 .2 %活力碘消毒液毛巾擦手 1min。消毒前后采集标本送细菌培养。结果消毒前 30人手细菌量均超过国家标准 ;消毒后实验 1组 1条“84”消毒液毛巾连续使用 8人次细菌培养为阴性 ,除菌率 90 .94% ;实验 2组 1条活力碘毛巾连续使用 10人次细菌培养为阴性 ,除菌率 10 0 % ;对照组“84”消毒液连续使用 3人次细菌培养阴性 ,除菌率 6 6 .32 %。实验 1、2组比较 ,差异无显著性意义 (P>0 .0 5 ) ,实验 1、2组分别与对照组比较 ,差异有极显著性意义 (均 P<0 .0 1)。3组均未发现皮肤损害。0 .2 %活力碘毛巾用于手的消毒着色 ,对护士及病人有一定心理影响 ;0 .5 %“84”消毒液毛巾无色、无味 ,连续使用 8人次更换 ,可达到理想消毒效果。; 王晓宁王振英金素芳魏良云; 关键词：护士活力碘手消毒

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魏良云