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程红勤

作品数：2 被引量：12H指数：1
供职机构：广州医科大学全科医学与继续教育学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇混合教学
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇医学教育
  • 1篇专升本
  • 1篇专升本学生
  • 1篇面授
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学模式
  • 1篇护理
  • 1篇护理专升本
  • 1篇混合教学模式
  • 1篇高等医学教育
  • 1篇本科
  • 1篇成人
  • 1篇成人高等
  • 1篇成人高等医学
  • 1篇成人高等医学...

机构

  • 2篇广州医科大学

作者

  • 2篇罗艳华
  • 2篇陈丽斯
  • 2篇程红勤
  • 1篇凌晨
  • 1篇李进

传媒

  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
混合教学模式下护理专升本学生学习体验的现象学研究被引量：11
2015年
目的 探讨护理专升本学生在混合教学模式的真实学习感受及体验,为护理教育者改革教学模式提供借鉴.方法 采用质性研究中的现象学研究法,深入访谈了4个焦点小组的25名护理专升本学生,并对访谈结果进行分析.结果 得到6个主题：缓解工作和学习间的矛盾、双重互动利于沟通交流;提高自主学习能力;学习可控性增强,自信心提高;网络课程缺乏归属感;技能支持不足.结论 混合教学模式为学生提供个性化的学习、满足学生学习需求、提高学生的综合素质.但我国混合教学的发展仍属于初级阶段,需借鉴国外经验并结合国情进一步完善.
陈丽斯罗艳华程红勤凌晨李进
关键词：教育教育本科护理专升本
成人高等医学教育教学模式比较分析被引量：1
2014年
成人高等医学教育是以提高医疗卫生工作者整体素质为目标的职后医学教育，它能直接有效地提高医疗卫生行业在职人员的专业技术水平，适应国民日益增长的医疗、卫生和保健服务需求［1］。随着社会经济和信息技术的发展，近年来成人高等医学教育的教学改革特别是教学模式的探究上已取得了重大的进步。为响应十八大“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”的号召，以及加深对医学教育的认识及研究，笔者就成人高等医学教育的主要教学模式进行综述如下。
陈丽斯罗艳华程红勤
关键词：成人高等医学教育教学模式面授混合教学
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