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李秀

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：乐山师范学院特殊教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇特教
  • 1篇普通班
  • 1篇专业知能
  • 1篇教师

机构

  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 1篇李秀

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
福建省普通班教师特教专业知能、专业态度、所需支持的调查研究被引量：1
2016年
对福建省曾经从事或正从事随班就读、特殊班教育教学的普通班教师的特殊教育专业知能、专业态度和所需支持进行问卷调查的结果显示:普通班教师的特殊教育专业知能和专业态度整体情况较好;教师的专业知能、专业态度和所需支持的具体情况会因教师的部分背景因素不同而有显著差异。建立随班就读教师职前培养体系,提供多元的职后进修途径,借助培训、研讨等途径提升自身的特殊教育专业素养,能促进随班就读教育工作的进一步发展。
李秀
关键词：专业知能
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