王桂萍
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
- 供职机构：新疆广播电视大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 新疆广播电视大学开放教育残疾大学生心理健康状况调查分析
- 2016年
- 本文探讨了新疆广播电视大学开放教育残疾大学生心理健康状况及特点。调查以症状自评量表(SCL-90)为测试工具,对150多名开放教育残疾大学生进行测评。结果表明,新疆广播电视大学开放教育残疾大学生心理健康状况明显好于全国常模,并在不同民族上呈现出一定差异,在不同年龄段及不同婚姻状况方面呈现出显著差异。根据调查结果,从个人、学校、社会三个层面提出建议,希望对新疆广播电视大学残疾人远程教育教学工作有所裨益。
- 王桂萍诸葛华周雯
- 关键词：残疾大学生心理健康
- 开放教育形势下残疾大学生的心理健康与社会支持被引量：7
- 2017年
- 目的:探讨在新疆多元文化、多民族背景及开放教育形式下,残疾大学生心理健康状况与社会支持的关系。方法:采用《社会支持评定量表》和《症状自评量表》对新疆广播电视大学179名开放教育残疾大学生进行调查。结果:新疆广播电视大学开放教育残疾大学生整体心理健康水平明显好于全国常模,除躯体化因子得分与全国常模不存在显著差异,其它各因子得分都与全国常模存在显著差异(t≥3.30,P<0.01)。社会支持水平在开放教育残疾大学生的年龄、婚姻状况上表现出显著差异。中年学生主观支持维度得分(F=4.60,P<0.05)及社会支持总分(F=3.83,P<0.05)显著高于青年学生。已婚学生主观支持维度得分(t=4.05,P<0.001)及社会支持总分(t=3.56,P<0.001)显著高于未婚学生。客观支持与心理健康状况无显著相关,主观支持、对支持的利用度及社会支持与心理健康大部分因子及总分呈显著负相关。客观支持对心理健康无显著预测作用,对支持的利用度及社会支持对心理健康大部分因子及总分有显著的负向预测作用。结论:社会支持对开放教育残疾大学生的心理健康水平有显著的影响,社会支持越充分,对支持的利用度越高,心理健康状况就会越好。
- 王桂萍王延培贾德梅
- 关键词：残疾大学生心理健康社会支持
