李爱香
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
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- 做一名“三心二意”的幼儿教师
- 2018年
- 5月19日,教育部副部长朱之文在参加上海举行的2018年全国学前教育宣传月启动仪式时强调：当前和今后一个时期,要坚持把幼儿教师作为办好学前教育的第一资源,把加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、数量充足、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍作为核心任务。可见,幼儿教师在学前教育中处于举足轻重的地位。目前,很多调查表明,幼儿教师的素质参差不齐。
- 李慧方穆圣涛李爱香周玲玲(指导专家)
- 关键词：幼儿教师责任心学前教育终身学习
- 应用型本科院校双师双能型教师的培养路径——以学前教育专业为例被引量：2
- 2018年
- 从当前我国应用型本科院校双师双能型教师队伍建设存在的问题出发,以学前教育专业为例,有针对性地提出相应的培养策略:以《专业标准》为学前教育专业双师双能型教师培养的指导参考依据,突出教师七个专业能力的发展;建立健全双师双能型教师的引入与培养机制,重点搭建院园合作平台;完善双师双能型教师的评价机制。
- 李爱香
- 关键词：应用型本科院校学前教育
- 院园合作视角下,学前教育专业“双师型”教师培养路径被引量：3
- 2019年
- 2018年,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,强调全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍。学前教育专业是一门综合性强、实用性大的教育学学科,'双师型'教师的培养在各高校学前教育专业教师队伍建设中占有重要的地位,是提高学前教育专业人才培养质量的关键。
- 李爱香巨金香
- 关键词：学前教育
- 基于院园合作的现代学徒制学前教育专业人才培养模式研究被引量：4
- 2020年
- 文章旨在探究现代学徒制理念指导下的学前教育专业人才培养新模式,基于院园合作的角度建设"双师型"教师队伍,构建模块化实践教学体系,进行工学交替教学模式改革,从而促进学前教育专业的发展,提高学前教育专业核心竞争力。
- 李爱香
- 关键词：现代学徒制工学交替
- 校地联盟背景下高校人才培养模式研究
- 2020年
- 校地联盟是指高校与地方政府及其所属相关社会组织,为促进地区协同创新而建立的一种常态化、专门性组织。高校要构建校地联盟院园专业建设委员会,建立“院园一体、学岗融合”的联盟协同培养机制,打造教师共同体,科学修订人才培养方案,完善课程体系,优化人才培养过程,提高学前教育专业的核心竞争力,培养学前教育专业人才。
- 李爱香
- 关键词：学前教育专业
