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谢露露

作品数：2 被引量：12H指数：1
供职机构：清华大学深圳研究生院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电商
  • 1篇电子商务
  • 1篇电子商务活动
  • 1篇学业
  • 1篇学业表现
  • 1篇商品信息
  • 1篇商务
  • 1篇商务活动
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇情感
  • 1篇客户
  • 1篇客户评价
  • 1篇顾客

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇谢露露
  • 1篇李秀
  • 1篇赵庆刚
  • 1篇李宏伟
  • 1篇王东芝
  • 1篇许健

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
一种电商主体可信度评价方法及系统
本发明公开了一种电商主体可信度评价方法及系统，包括：从电商商品的客户评价中获取主题词和情感词共同出现的主题词-情感词对；从电商商品的广告中获取主题词和情感词共同出现的主题词-情感词对；然后计算电商商品的可信度。本发明建立...
李秀谢露露王东芝李宏伟
文献传递
基于数据挖掘的MOOC学习过程监测指标分析——以“电路原理”课程为例被引量：12
2017年
在互联网时代,数据使用的深度是影响MOOC发展的重要因素,因此需要将MOOC和数据挖掘结合起来。文章深入到学习者的MOOC学习过程中,基于数据挖掘的思路,以"电路原理"课程为例,分析了可用于监测MOOC学习过程的三个关键指标:学习者过程学业表现的测量指标、学习者过程学习投入的测量指标和学习者遭遇学习困难后的学习行为指标——这些指标可以比较清晰地反映学习者的过程学习情况。文章的研究,可为数据挖掘与在线教育的有机结合和教师干预学习者的过程学习提供思路和方法。
徐舜平赵庆刚许健谢露露
关键词：数据挖掘学业表现
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共1页<1>
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