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黄丽娇

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供职机构:首都师范大学初等教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇游戏
  • 1篇语言
  • 1篇语言输出
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇最近发展区
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  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂游戏
  • 1篇教学

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇王岚
  • 1篇黄丽娇

传媒

  • 1篇基础教育外语...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
小学英语课堂教学中游戏使用与语言学习的脱节问题
2016年
游戏是激发并持久保持学习者语言学习兴趣的重要工具,在小学英语课堂中运用广泛。笔者基于对北京市城区某节小学英语观摩课的课堂观察,对英语课堂教学中游戏的运用进行定性分析,发现存在因忽视学生语言水平、偏离语言学习目标、教师主导性过强等原因而导致游戏与语言学习脱节的系列问题。针对以上问题,本文提出围绕语言学习开展游戏、将游戏的语言性与工具性相结合的三条建议:第一,着眼儿童“最近发展区”;第二,厘定语言学习目标;第三,增加学生语言输出量。
黄丽娇王岚
关键词:课堂游戏语言学习最近发展区语言输出
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