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叶涛

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:南京特殊教育师范学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师资
  • 1篇师资人才
  • 1篇特殊儿童
  • 1篇特殊教育
  • 1篇量规
  • 1篇教育
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇南京特殊教育...

作者

  • 2篇叶涛
  • 1篇张强
  • 1篇杨荔
  • 1篇庞佳
  • 1篇杨佳蕾
  • 1篇陈学东
  • 1篇杨畅
  • 1篇胡世红
  • 1篇刘珊珊

传媒

  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇丝路视野

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
特殊师范艺术教育师资人才培养模式的探索与实践——以南京特殊教育师范学院为例被引量:1
2017年
为适应新时期"医教结合"特殊教育与康复人才培养需要,以南京特殊教育师范学院教学改革实践为依托,借鉴国内外已有的《特殊教育教师专业标准(试行)》《CEC特殊教育专业标准》等标准,利用南京特殊教育师范学院特殊艺术教育专科人才培养已有经验,探索实践"艺术教育+特殊教育+艺术康复"复合型、应用型本科人才培养模式。为既能对特殊儿童进行一般性的艺术课堂教学,又能对其进行有效的艺术康复训练的跨学科特殊艺术教育人才培养提供了重要途径。
杨荔庞佳张强陈学东胡世红杨佳蕾叶涛刘珊珊杨畅
浅谈特殊儿童进行舞动治疗的积极作用
2018年
现代儿童教育中,儿童身心教育受到了广泛关注。特殊儿童作为一个特殊群体,受到诸多因素的影响,他们常常表现出自闭、不爱与人交流等现象,难以融入生活,不利于儿童健康成长。而舞动治疗建立在精神、行为与人本等理论基础之上,对于特殊儿童治疗效果显著。最后针对特殊儿童舞动治疗提出了相关建议和措施,旨在为特殊儿童治疗提供支持。
叶涛
关键词:特殊儿童
共1页<1>
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