李灵
- 作品数:4 被引量:17H指数:2
- 供职机构:重庆医科大学附属第一医院更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 翻转课堂教学对本科护生沟通能力影响的研究被引量:5
- 2018年
- 目的:探讨翻转课堂教学对本科护生人际沟通能力的影响。方法:将我校2014级本科护理1班、2班随机分为试验组与对照组。试验组采用翻转课堂模式教学,对照组采用传统模式教学。课程结束后,用"护生临床沟通能力测评量表"测量两组护生的临床沟通能力。结果:试验组在建立和谐关系、倾听能力、共同参与、验证感受、沟通能力总分上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在传递有效信息和确认患者问题上,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:翻转课堂教学模式能够提高本科护生的人际沟通能力。
- 李灵杨亚宁廖碧珍
- 关键词:护生沟通能力
- 妊娠晚期性行为对妊娠结局影响的研究现状被引量:1
- 2017年
- 综述国内外妊娠晚期妇女性行为现状及其对妊娠结局的影响。国内研究一直要求避免妊娠晚期性行为。国外研究显示,妊娠晚期性行为并未增加早产、胎膜早破的危险,甚至早产的危险性更低。妊娠晚期性行为是否会对妊娠结局及胎儿生长发育产生不良影响仍需深入研究。能否通过妊娠晚期一定频次的性行为来促进自然分娩、预防过期妊娠将是下一步研究的重点。
- 李灵廖碧珍
- 关键词:性行为妊娠晚期自然分娩早产
- 孕期盆底肌训练持续性指导对产妇分娩结局影响的Meta分析被引量:11
- 2017年
- 目的 评价孕期持续性盆底肌训练对产妇分娩结局的影响效果,为临床护理工作提供参考依据.方法 通过检索各数据库,纳入孕期持续性盆底肌训练干预产妇分娩结局的随机对照试验,利用EndNote软件进行筛选和查重后,应用RevMan 5.2软件对符合纳入标准的文献进行Meta分析.结果 共纳入11篇文献,Meta分析显示,孕期持续性盆底肌训练干预在降低会阴侧切率(OR=0.66,95%CI 0.48-0.89),提高自然分娩率(OR=1.70,95%CI 1.32-2.19)及促进第一产程(MD=-0.52,95%CI-0.92--0.12)和第二产程进展(MD=-0.18,95%CI-0.30--0.06)方面差异均有统计学意义,干预组与对照组相比分别平均缩短第一产程0.52 h及第二产程0.18 h.结论 孕期持续性的盆底肌训练可以提高自然分娩率,减少会阴侧切的发生率并缩短产程时间,值得在临床上加强推广.
- 杨亚宁廖碧珍张紫琪李灵
- 关键词:META分析盆底肌训练
- 妊娠晚期性交对分娩发动影响的Meta分析
- 2018年
- 目的:评价妊娠晚期性交对分娩发动的影响。方法:检索多个中英文数据库,搜集妊娠晚期性行为对分娩发动影响的随机对照试验和队列研究,进行文献质量评价后,采用Rev Man5. 3软件进行数据分析。结果:共纳入3篇随机对照研究(RCT)和3篇队列研究。Meta分析结果示:妊娠晚期性交在对分娩发动的影响上,两组差异无统计学意义[WMD=0. 03,95%CI(-0. 48-0. 54),P=0. 91],两组剖宫产率无统计学意义[RR=0. 95,95%CI(0. 49-1. 86),P=0. 89],在胎儿结局的影响上,两组差异无统计学意义[RR=1. 01,95%CI(0. 99-1. 04),P=0. 25]。结论:妊娠晚期性交不能促进分娩发作,不能降低剖宫产率,但对胎儿无不利影响,但由于受原始研究数量、质量的影响,此结论仅供参考,仍有待于临床开展多中心、大样本、高质量的RCT来证实。
- 李灵廖碧珍
- 关键词:性交性行为分娩发动META分析