袁雷
- 作品数：24 被引量：11H指数：2
- 供职机构：北京工商大学法学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金中共中央编译局哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理社会学政治法律更多>>
- 马克思恩格斯对民粹派村社思想的科学扬弃
- 2013年
- 在村社问题上,马克思恩格斯与同时代的民粹派之间有着复杂的思想渊源关系。民粹派尊重人民的主体地位、立足本国国情探索适合自身的发展道路、试图走一条非资本主义道路的思想具有重要的意义,对马克思恩格斯研究俄国村社和探索俄国发展道路产生了一定的影响和启发。但是,民粹派认为俄国可以在村社基础上依靠农民自身的力量直接进入社会主义,这样,就使他们陷入了形而上学和空想当中,无法向前发展。针对民粹派固有的深刻的历史局限性,马克思恩格斯立足于世界历史和无产阶级总体革命,运用唯物辩证法对之进行了科学批判和超越。在具体问题具体分析的基础上,马克思恩格斯提出了一套关于俄国村社和俄国发展道路的科学设想。
- 张云飞袁雷
- 关键词：马克思恩格斯民粹派世界历史
- 高校思政课教学供需矛盾的四重表现及其对策被引量：2
- 2022年
- 回应时代对大学生成长发展的社会需求以及大学生成长发展的自我需求,是高校思政课供给侧面临的问题。思政课供给侧与需求侧既相互依存,又存在诸多矛盾:学生差异性需求与教学统一性供给之间的矛盾;学生获取信息渠道网络化与传统课堂教学方式之间的矛盾;学生工具性需求与教学人文价值供给之间的矛盾;学生浅层次需求与教学供给思想性、理论性之间的矛盾。这就要求高校思政课必须不断优化教学内容、教学手段、师资队伍等方面的供给、积极推进思政课改革创新、坚持思政课教学的政治性和学理性、价值性和知识性的统一。
- 班高杰袁雷
- 关键词：高校思政课
- 马克思恩格斯对摩尔根学说的科学扬弃——兼驳马克思恩格斯思想对立论被引量：3
- 2019年
- 马克思恩格斯高度重视和深入研究了摩尔根的学说。在对待摩尔根学说方面,西方学者制造了马克思恩格斯思想对立论,割裂了马克思主义整体性。摩尔根的学说和方法使马克思恩格斯论证了私有制的暂时性、完善了唯物史观的"艺术整体"、厘清了氏族在史前社会中的作用。马克思恩格斯科学扬弃了摩尔根学说的结构、观点和方法,使之符合唯物主义的要求。虽然马克思恩格斯在利用摩尔根学说方面存在一些差异,但他们都高度评价了摩尔根及其学说的革命性。这些差异非但没有构成对立,反而是一种互补。所谓的马克思恩格斯对立论并不成立。
- 袁雷
- 关键词：马克思恩格斯原始社会
- 马克思廉价政府理论及其现实价值被引量：2
- 2010年
- 马克思在总结巴黎公社的经验教训的基础上,从国家与社会对立统一的角度系统地阐述了其廉价政府的主张,并分析了廉价政府实现的条件。马克思认为廉价政府应具有还权政府、民主政府、低薪政府、普选政府和放权政府等特征。马克思廉价政府理论具有重要的现实价值,它对于我国进行政府机构改革和建立适合我国国情的廉价政府有重要的指导和借鉴意义。
- 袁雷
- 关键词：廉价政府
- 马克思廉价政府学说的理论贡献被引量：1
- 2010年
- 马克思在批判继承资产阶级廉价政府学说和总结巴黎公社经验教训的基础上,从国家与社会对立统一的角度科学地建构了廉价政府学说。马克思认为廉价政府应具有还权政府、民主政府、低薪政府、普选政府和放权政府等特征。马克思廉价政府学说具有原创性、科学性、系统性和超前性等理论贡献。
- 袁雷
- 关于社会建设规划制定的战略思考
- 2013年
- 社会建设规划的制定是一项复杂的系统工程,必须遵循经济社会协调发展的规律、科学提升中国发展的基本经验和大胆借鉴国外社会规划的主要作法的战略依据;必须坚持客观性、人民性、系统性、有效性和开放性的战略原则;必须遵循科学决策、民主决策和依法决策的战略程序;必须发挥科学预测社会建设走向、正确执行社会建设决策、科学管理社会事务、预防社会风险、凝聚社会共识和促进科学发展的战略作用。
- 袁雷
- 马克思传记在中国传播和创作的百年历程及其启示
- 2020年
- 马克思传记的传播和创作在得到世界各国革命者和学者响应和支持的同时,也成为一些西方学者用来反对马克思及其思想的工具。在革命、建设和改革时期,中国革命者和学者翻译和创作了大量的马克思传记。马克思传记在中国的传播和创作是马克思主义在中国传播、发展和研究的重要组成部分,不仅与中国革命、建设和改革的发展紧密相连并为之服务,还与国外学界保持了密切的交流和交锋。这一过程具有鲜明的意识形态色彩,随着对马克思的文本和思想的挖掘与研究而推进,是一个不断发展的过程。
- 袁雷
- 关键词：意识形态
- 共产主义视域中新时代社会主要矛盾的变化
- 2020年
- 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾的变化,是党在马克思主义基本原理和我国国情相结合的基础上做出的重要论断,其最终指向是实现共产主义。共产主义的实现要求解决发展不平衡不充分的矛盾,实现人的自由而全面发展。要解决新时代的社会主要矛盾,必须科学厘清共产主义是运动、理想、思想和制度的有机统一,在立足社会主义初级阶段实际的基础上,坚持统筹兼顾、大力发展生产力的总和,不断推进共同富裕的实现,最终实现共产主义。
- 袁雷
- 关键词：共产主义
- 试论列宁社会主义新人学说
- 2014年
- 在立足马克思恩格斯人的发展理论和苏俄社会主义实践的基础上,列宁提出了培育社会主义新人的目标。列宁社会主义新人学说包括社会主义新人主体的广泛性、培育社会主义新人载体的多样性和社会主义新人素质的全面性等内容。列宁社会主义新人学说丰富和发展了马克思主义人的发展理论,不仅为社会主义的坚持、巩固和发展以及共产主义的最终实现提供了重要的途径,而且为当代中国思想政治教育工作指明了正确的方向。
- 袁雷
- 关键词：列宁
- 马克思主义劳动思想视域下的新时代人才培养工作
- 2024年
- 进入新时代以来,习近平总书记高度重视人才培养工作,强调人才是国家竞争力的关键,教育是培养人才的基础。从根本上看,人才培养必须在劳动实践中完成,而开展劳动教育是从事劳动实践的重要前提。因此,做好新时代人才培养工作,需要我们深入理解和掌握劳动思想,尤其是马克思主义劳动思想。
- 袁雷
- 关键词：竞争力
