李志军
- 作品数：253 被引量：680H指数：13
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 学龄前期儿童行寰椎椎弓根或侧块螺钉内固定的可行性
- 2021年
- 背景:在治疗枕颈区寰椎骨折患者时需行椎弓根或侧块内固定术,此手术多用于成人骨折。迄今国内外尚无学龄前期儿童在寰椎的共性化内固定置钉发育解剖数据。目的:观测学龄前期儿童寰椎形态结构,探索1-6岁儿童寰椎椎弓根或侧块置入3.50 mm螺钉进行内固定的可行性。方法:在内蒙古医科大学附属医院、内蒙古医科大学第二附属医院和赤峰市医院收集54例1-6岁儿童头颈部螺旋CT扫描的影像资料,每2岁一组分为3组(1-2岁组、3-4岁组、5-6岁组)。将DICOM数据导入Mimics 17.0行三维重建,运用测量工具在影像资料和重建模型中测量寰椎各参数指标,并行统计学分析。结果与结论:(1)各年龄段组儿童的寰椎各参数左右侧间比较差异均无显著性意义(P>0.05);(2)寰椎各指标随年龄增长呈上升趋势,其中椎弓根宽、椎弓根进钉点距中心线水平距离、椎弓根外偏角、尾偏角、侧块横径、侧块进钉点距中心线水平距离、侧块内倾角、上倾角在3组间比较有显著性意义(P<0.05);(3)椎弓根置钉的主要限制因素是椎弓根宽(AW)和椎弓根高(AH),测量结果显示椎弓根宽>椎弓根高,1-2岁组、3-4岁组、5-6岁组的椎弓根高分别为(4.23±0.46),(5.09±0.46),(5.47±0.69)mm,侧块钉无明显限制;(4)提示:1-6岁儿童寰椎椎弓根或侧块均具有置入3.50 mm螺钉的可行性,但不同年龄儿童的置钉角度、位置、进钉长度应有所差异,临床操作需进行影像扫描及个体化制定手术方案。
- 熊峰李琨周书宇王鹏党业兴李志军张少杰
- 关键词：儿童寰椎发育特征内固定
- 案例教学法在高职护理专业解剖学教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 在系统解剖学教学中,应用案例教学法,引导学生将解剖学基础知识与相关学科知识联系起来并紧密结合临床,有效激发了学生的学习兴趣,进一步提高了教学质量。
- 胡哲李志军
- 关键词：案例教学法高职护理专业系统解剖学
- 青少年颈椎钩突与横突孔的相关性研究及临床意义被引量：8
- 2016年
- 目的 利用影像学扫描和三维重建手段,对青少年颈椎钩突与横突孔间进行相关性分析,为青少年颈椎病的早期诊治和预防提供理论依据。方法 选取无外伤、神经症状和体征的6~20岁青少年66例,行多排螺旋CT薄层扫描,范围C1~T1,将原始数据以DICOM格式导入三维重建软件进行相关指标测量和后期统计分析。结果 钩椎关节中钩突高,基底宽和基底长与横突孔横径、纵径间均存在着相关性。结论 钩椎关节中钩突相关径线与横突孔间有着密切联系,其增生、骨折等因素均可压迫横突孔内的椎动脉从而引起相应的椎动脉型颈椎病。
- 王星史君张少杰李筱贺刘颖李志军侯二飞陈杰王威
- 关键词：颈椎钩突横突孔青少年
- 虚拟仿真技术在系统解剖学神经系统教学中的应用研究
- ＜正＞系统解剖学是按照人体九大器官功能系统阐述正常人体器官形态结构和生理功能的学科,是医学教育的重要根基。其中神经系统章节一直是系统解剖学教学的重点和难点,传统教学模式很难让学生理解掌握。虚拟仿真实验教学是一种新兴的实验...
- 李琨张少杰李志军恩和吉日嘎拉白雪高尚陈杰
- 文献传递
- 成人正常X线头影测量McNamara分析及相关性研究被引量：3
- 2009年
- 目的:建立内蒙古地区正常成人X线头影测量McNamara分析法的测量值均值,为正畸和正颌外科的临床诊断、治疗评估提供参照。方法:对内蒙古医学院学生进行普查,从中随机选取蒙古族、汉族正常成年人200例,蒙古族、汉族各100例,其中男女各50例,在内蒙古医学院附属医院口腔科对选取的每个样本拍摄X线头颅侧位片,将其在硫酸纸上进行定点、描图,然后完成标志点的测量。结果:内蒙古地区蒙古族成人正常McNamara分析法的测量值的均值存在性别差异,也存在民族与地区差异,所以正畸和正颌外科应用McNama-ra分析法进行临床诊断及治疗设计时,应参考内蒙古地区蒙古族与汉族的自身的参考值。结论:内蒙古地区成人正常McNamara分析法的测量值均值存在性别及民族及地区差异。
- 郭立娜苏依拉其木格李志军
- 关键词：X线头影测量MCNAMARA分析法
- 一种儿童脊柱侧弯矫正装置
- 本实用公开了一种儿童脊柱侧弯矫正装置，包括床身、底座、支撑架、液压缸，床身包括前床身和后床身，前床身通过铰链与后床身连接，前床身的前部设置有头枕，头枕的中部呈内凹形，底座上安装有支撑架，支撑架的上端与床身的后床身连接，床...
- 张少杰任小燕王星李志军李筱贺蔡永强
- 文献传递
- 数字三维可视化人体解剖软件在解剖学教学中的应用探讨被引量：26
- 2014年
- 人体解剖学属于形态学范畴,其特点是名词繁多、术语枯燥乏味,结构位置关系抽象且难于记忆。教学时常借助于图片、模型和标本等相结合的教学模式,但由于解剖实验室用于示教的标本紧缺且种类不全,模型的仿真度不高,挂图和幻灯片显示的器官位置和结构常为二维平面结构,缺乏立体感,所以学生在空间上对器官没有全面的认识,从而感觉这门课程抽象且难以理解。运用数字三维可视化人体软件可从不同的方向观察同一器官,具有很强的直观性,软件使用简单,丰富了教学资源,提高了教师的教学质量,增强了学生学习效果。
- 张少杰高尚王星汪剑威李志军侯峰王志强
- 关键词：人体解剖学教学
- 三维图像测量青少年颈椎钩突的形态特征被引量：15
- 2011年
- 背景:钩突作为钩椎关节重要组成部分之一,其形态直接影响着颈椎的稳定性和发病率。目的:通过影像学扫描和三维重建分析青少年颈椎钩突的形态特征及发育规律。方法:选择无外伤、无神经症状和体征的6～20岁青少年66名,行多排螺旋CT薄层扫描(0.625～1.25mm),范围C1～T1,将原始数据以DICOM格式导入三维重建软件进行相关指标测量,并按性别、年龄分组进行统计分析。结果与结论:青少年钩突基底长、宽和钩突高、间距从C1～C7均呈递增趋势,且随年龄增长也逐渐递增,但上述所有指标在左右侧别和性别方面差异无显著性意义。钩突倾角在各年龄段中均无明显规律,但变异度较大。表明利用影像资料的三维重建可反映出青少年颈椎钩突随年龄变化的规律及发育特征,为颈椎病的诊断与临床应用提供详实理论依据。
- 王星史君张少杰李筱贺马世峰李志军张元智于静红
- 关键词：颈椎钩突三维重建测量青少年
- 椎弓根螺钉内固定术有关角度测量及其临床意义被引量：16
- 2002年
- 目的 :为椎弓根螺钉内固定术提供椎弓根相关角度的解剖学资料。方法 :在 10 0例脊柱骨标本 (C2 ～L5)上 ,测量椎弓根长轴与椎体矢状面及上平面之间的夹角。结果 :绝对值 :E角C4 ～C5最大 ,L5次之 ,而T12 最小 ,总体出现两个高峰一个低谷值 ;F角胸段均较大 ,其中T4 最大 ,颈段及腰段较小 ,呈典型的“山峰”形趋势 ;C2～L5的E角和F角侧别间差异均无显著性 (P <0 0 5 ) ,而性别间差异E角均为男大于女 ,C2 ～T6有显著性差异(P <0 .0 5 ) ,而T7～L5无显著性差异 (P >0 .0 5 ) ;F角除C3 、C4 女大于男且差异有显著性 (P <0 0 5 )外 ,其余均为男大于女 ,C2 、C5～T12 差异有极显著性 (P <0 0 1) ,而L1～L5则无显著性差异 (P >0 0 5 )。结论 :E角和F角值均有明显的规律性 ,参照E角F角及椎弓根的骨质结构确定相应的TSA角及SSA角。
- 李志军刘智君高尚温树正刘万林
- 关键词：椎弓根内固定术
- 下胸椎前路单钉棒弹性固定系统有限元分析
- 建立T_(11～12)前路病灶清除植骨+单钉单棒弹性固定系统三维有限元模型,分析单钉单棒弹性固定系统所受应力对其进行改进。对1名成年男性进行螺旋CT扫描,将所得数据导入计算机,通过Mimics13.0软件和Ansys11...
- 李筱贺李志军季晓军刘文忠李存宝
