吐尔逊江买买提明
- 作品数：8 被引量：25H指数：4
- 供职机构：新疆医科大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 447例喀什农村维吾尔族住校中学生膳食营养状况调查被引量：4
- 2012年
- 目的:了解喀什地区农村住校中学生的膳食结构和存在的问题,为改善当地学生膳食营养提供依据。方法:采用24 h膳食回顾法对喀什地区两所中学的447例住校中学生的膳食情况进行调查,并根据《中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔》和《中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)》作出评价。结果:被调查学生膳食构成中谷类、畜禽肉和油脂摄入过多,而其他食物摄入较少;三餐能量和三大营养素分配也不合理,午餐能量偏低、晚餐能量偏高,碳水化合物摄入严重偏高、而脂肪摄入严重偏低;维生素A和钙摄入严重不足,维生素C、钾、铁、锌、硒摄入量也较低,而维生素B2、烟酰胺、铜的摄入则偏高,钠的摄入严重过量。结论:学生膳食构成不合理、营养素摄入不均衡,应采取相应措施改善这一现状,倡导学生平衡膳食。
- 王明霞吐尔逊江买买提明武杰颜超郝婷孙春梅
- 关键词：维吾尔族农村中学生膳食营养
- 葡萄籽油对超氧化物歧化酶活力的影响被引量：4
- 2004年
- 吐尔逊江买买提明孙娟娟丁红韩加马玲
- 关键词：葡萄籽油超氧化物歧化酶不饱和脂肪酸
- 新疆喀什地区农村学龄儿童营养与膳食状况调查被引量：5
- 2015年
- 目的了解新疆喀什地区农村学龄儿童营养与膳食状况,分析该地区学生营养状况特点及不足并提出建议。方法采用记账法对学生膳食状况进行调查,按照卫生部《学校卫生情况年报表技术规范》的要求对学生进行身高、体重测量。结果该地区学龄儿童粮谷类食物平均摄入量为600.09g,畜肉类食物摄入量为100.65g,均高于平衡膳食宝塔推荐值;食盐平均摄入量为14.37g,严重超标;早餐能量平均摄入456.89g,偏低;三大产能营养素中,脂肪摄入量为60.21g,占膳食总能量百分比偏低;体质方面营养不良现象严重且女生营养不良率高于男生,差异有统计学意义(P<0.05),但该地区学生超重及肥胖检出率均低于全国水平。结论喀什地区农村小学生膳食构成不合理,营养状况堪忧,体质状况也不容乐观,针对该现象要因地制宜提出改善方案。
- 蒲金芬吐尔逊江买买提明丁志坤
- 新疆维哈民族初中学生营养与体质状况分析
- 2015年
- 目的通过分析新疆偏远农牧区的维吾尔族和哈萨克族初中学生的膳食调查及体质测试数据,探讨其膳食营养摄入和体质状况。方法学生膳食营养调查数据录入营养计算器V2.0版本,体质测试数据录入Excel表格,使用SPSS17.0统计软件进行计算分析。结果两民族学生膳食营养摄入达不到DRIs推荐的标准,体质测试情况也低于国家平均水平,但哈萨克族学生在体质测试数据上优于维吾尔族学生。结论学生日常膳食结构不合理,影响了体质发育,且缺乏体育锻炼,应采取相应措施提供合理均衡的膳食,保障其生长发育的必须。
- 王明霞吐尔逊江买买提明卢晓梅魏娴申洁
- 关键词：维吾尔族哈萨克族膳食营养体质状况
- 葡萄籽油对果蝇寿命影响的实验研究被引量：4
- 2003年
- 刘金宝马玲徐臻荣傅德润吐尔逊江买买提明郭伟
- 关键词：葡萄籽油果蝇菜籽油抗衰老
- 公共卫生硕士科研能力及其影响因素的调查与分析被引量：1
- 2019年
- 目的通过调查在校公共卫生硕士学习能力和发表论文的情况,针对其问题提出建议,从而提高研究生培养水平。方法本研究主要采用自编问卷调查新疆某医学高等院校2014级与2017级公共卫生硕士学习以及发表论文能力,并分析相关因素对科研能力差异的影响。结果 (1)54.1%的2017级学生3周以上撰写一篇论文,每年能发表1篇文章的学生占35.3%。与2014级相比,2017级自习超过3小时的学生增多,撰写论文时间不超过2周的人数减少,每周阅读文献超过8篇的人数明显增多,每年发表文章超过2篇的人数增多。(2)与导师交流频率不同的2014级学生,在撰写论文的时间上有显著性差异(χ2=19.582,P<0.05),且2017级比2014级超过一个月交流一次且撰写论文速度快的学生增多。(3)对学校硬环境的满意度对学生自习时间有影响,满意度不同,自习时间有显著性差异(Z=2.759,P=0.006)。(4)对学校软环境的满意度对年发表论文数有影响,满意度不同,年发表论文数也有显著性差异(Z=4.215,P=0.000)。结论与导师的交流频率以及对学校软硬环境的满意度共同作用,对医学研究生学习自主性产生影响。与2014年相比,2017年与导师的交流频率以及对学校软硬环境的满意度有上升的趋势。
- 王茜苏童吐尔逊江买买提明沈静
- 关键词：公共卫生硕士影响因素
- 新疆医科大学在校大学生学习行为调查被引量：3
- 2016年
- 目的了解大学生学习的主动性,及时发现大学生在大学生活中存在的问题,并能够客观评价大学生目前生活、学习的现况。方法采用整群抽样的方法对部分在校大学生以问卷+文献调研的方法进行调查,对所得数据进行统计分析。结果不同专业学生上课记笔记情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同年级学生课前预习情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别学生课后复习情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同专业学生逃课情况以及不同年级学生对考试作弊的看法比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论被调查对象总体情况较好,但存在一些问题:部分大学生还未养成良好的学习习惯,逃课现象较普遍,部分大学生对考试作弊行为持消极态度。
- 吐尔逊江买买提明沈静王茜陈明明杨艳琼郝婷
- 关键词：大学生
