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方学军

作品数:10 被引量:10H指数:1
供职机构:武夷学院更多>>
发文基金:福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇摄影
  • 3篇大学生
  • 3篇影像
  • 2篇数码摄影
  • 2篇数字图像
  • 2篇图像
  • 2篇民俗
  • 2篇纪实影像
  • 2篇高校
  • 2篇传播学
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇读图
  • 1篇读图时代
  • 1篇叙事

机构

  • 10篇武夷学院

作者

  • 10篇方学军
  • 2篇徐丽娟
  • 1篇肖凯文

传媒

  • 3篇武夷学院学报
  • 2篇湖北经济学院...
  • 2篇湖北第二师范...
  • 1篇闽江学院学报
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析大学生网瘾问题及干预措施——以武夷学院为例被引量:1
2016年
随着互联网技术的迅猛发展,计算机的普及,网络已经从最初的一种工具变成现在的一种环境。对网络使用主力军的当代大学生而言,传播信息的新媒体——互联网已经成为他们获取知识与信息的重要途径,越来越多的大学生感受着网络给学习与生活带来的便捷,但它给大学生们带来益处的同时,也导致一部同学深陷网络,网瘾问题日益凸显。本文通过阐述当前大学生网络成瘾的表现形式,分析大学生产生网瘾的原因,并因此对症下药,针对大学生网瘾危害提出解决办法。
徐丽娟方学军
关键词:网瘾问题干预措施
高校创建学习型学生党组织的探析
2011年
高等院校面对上世纪90年代后出生的大学生在学习、心理特征发生的明显变化,从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度创建学习型学生党组织。通过构建学习体系、科学选择学习内容、创造良好学习载体、建立学习长效机制和完善考核体系,引导学生党员和广大学生为建设中国特色社会主义,建设富强、民主、文明和谐的现代化强国这一目标努力奋斗。
方学军
关键词:学习型党组织大学生党建工作
纪实影像歧义性分析及其对策
2014年
众所周知现代摄影影像最终由摄影机具完成,照相机最鲜明的优势之一就在于其客观描述和辨别事物的能力,它所呈现的事实自然容不得半点质疑。纪实影像是永恒的视觉凭证,它有力地证明人、物、地点及事件的瞬间姿态和曾存在的空间。但影像从生成的那一刻起就因是否能赋事实予以意义导致受众对影像的真实性产生歧义,从传播学的角度,就纪实类影像的歧义性进行分析,提出规避的策略。
方学军
关键词:纪实影像歧义性数字图像传播学
民俗摄影中武夷民俗文化的展示
2011年
武夷民俗文化影像展示与研究是以摄影为媒介把武夷民俗事项中最有代表性的历史瞬间视觉化清晰地呈现,使受众能从中认识武夷文化的历史沿革、人物事件、社会状况、自然景观,触摸到武夷文化的脉搏,进而引发人们对其深层思考。本文从民俗摄影涉及的民俗事项入手,提出用田野调查作业的方法,通过差异性、纪实性、专题性和观念性等表现形式诠释武夷传统文化的本质和内涵。
方学军
关键词:民俗摄影
3G时代大学生思想政治工作的对策被引量:9
2010年
通讯技术3G时代,应用3G手机这一随身携带的移动"掌上电脑",主动、高效、个性化和一对一地对高校大学生进行社会主义核心价值体系和身心健康的教育,同时从政策和技术上加强对3G手机的管理和监控,加大对大学生网络媒介素养教育的力度,引导大学生在网络媒介信息社会里"学会生存",使他们成为媒介信息的主动接受者而不是被动接受者,扬长避短,化被动为主动,让3G手机成为新时期大学生思想政治教育的新亮点。
方学军
关键词:3G手机大学生移动网络
摄影叙事研究及在展示武夷民俗中的应用
2011年
摄影叙事作为影像叙事的方法,在网络、相机普及的今天因其操作简便、传递快捷越来越受到叙事者的喜爱。但摄影叙事不是照片的简单组合,而是内在逻辑关系严谨,能在受众中产生"切身体验或回忆"系列照片的有序排列。本文从镜头入手分析影像叙事基本结构和视觉逻辑,并就影像叙事在武夷民俗中的应用提出思路和方法。
方学军
关键词:摄影影像叙事
数字时代对纪实类摄影的挑战与对策
2012年
以数字信息技术为核心的当代科技,新兴媒体与传统媒体交织融合,技术更新、传播环境的变化给纪实类摄影带来了深刻影响,随着数码摄影及网络通讯技术进入寻常百姓生活,纪实影像成为人们描述事物或将知识视觉化的有效载体,成为消费者的生活必需品。但摄影的主要特征瞬间纪实性也因影像的数字化让人们对其真实性产生越来越多的质疑,将摄影置于数字化视阈之中,以期观照数字时代对纪实类摄影的挑战和对策,为我们的研究提供了新的视角和方法。
方学军
关键词:数字化影像纪实摄影数码摄影
“自媒体”时代“苏区”城市化进程的影像构建探析——以闽北武夷山大安、坑口等地为例
2014年
城市化进程中,城市的品牌形象对其发展无疑起到积极的促进作用。当下我们生活在人人都有相机、人人都会拍照、处处都有屏幕、全民都是媒体的"全媒体"时代,就如何发挥数码影像在大众传媒中的优势,塑造并建构城市化进程影像,本文从传播学的角度,以闽北"苏区"武夷山市洋庄乡大安、坑口村为例,探讨"自媒体"环境下塑造城市品牌影像的途径与方法。
方学军肖凯文张城彬
关键词:纪实影像数码影像全媒体传播学
论数码摄影在“读图时代”的地位与作用
2009年
随着数字图像技术的发展和摄影器材更新,图像的摄取、欣赏从上世纪中末期的高雅、娱乐享受衍变为现代人之间一种无需语言和文字、直观纪实互通信息和交流文化的一种方式。人们通过"读图"快捷方便地获取信息。本文就数码摄影在当今"读图时代"地位与作用进行一些探讨。
方学军
关键词:读图时代数码摄影数字图像
微图时代高校摄影教育教学的思考
2015年
随着智能手机的普及、摄影门槛的降低,微图片成为网络社交平台上相互交流信息的重要组成部分,也是当前90后在校大学生学习、生活不可缺少的交流互动方式;但其呈现出碎片化、个性化、情绪化、自由化等视觉性的表达方式,导致图片时空交错、虚假信息和假新闻泛滥,图片专业性不强、文化品味低俗、公信力不够,对大学生客观正确地认识现实社会产生了严重的障碍。因此,微图时代要发挥摄影教育教学作用,提升学生的媒介素养教育,使微图正能量的效能达到最大化。
方学军徐丽娟
关键词:摄影教育媒介素养
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