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公平视角下如何实现我国义务教育均衡发展被引量：1: 2013年; 当前不同地区的义务教育发展水平差距较大，‘存在着诸多制约义务教育均衡发展的问题，如教育经费投入总量不足、城乡间生均预算内教育事业经费支出差距、城乡间教育资源配置差距、城乡间师资力量差距等。教育均衡发展是实现教育公平的关键环节。在教育公平的视角下，要通过加大对农村和中西部地区教育发展的支持、加快薄弱学校改造工程、加强教师队伍建设、深化升学制度改革、实现公办教育与民办教育和谐共处、关注弱势群体、加快教育信息化步伐以及全面实施素质教育等措施来实现我国义务教育的均衡发展。; 王亮; 关键词：义务教育教育均衡发展教育公平

开发区REIA实施过程中存在的问题与对策研究: 2009年; 我国区域环评起步较晚，执行较为集中，在REIA政策的执行和REIS编制过程中存在诸多问题和不足，并且缺乏系统性总结和研究。文章初步尝试分析了开发区区域环评实施过程中存在的主要问题，介绍了相关研究，提出了对策和措施，具有一定的现实意义。; 安乐生赵全升冯娟王亮; 关键词：区域环评区域环境影响评价环境影响评价

李约瑟难题的教育学解读及对中国教育的启示: 2013年; 国内外学者从不同角度对"李约瑟难题"进行了解读,而从教育学的视角对其解读却甚少。从教育的四个维度,即教育目的、教育对象、教育内容、教育方法对这一难题进行了解读。结合中国教育中存在的问题,要想实现科学技术的发展,必须要引导多元化教育,培养独立人格,重视自由精神教育,倡导发展性教育评价,真正发挥教育推动科学技术发展的作用,实现理想的教育。; 王亮; 关键词：李约瑟难题教育学

煤浆法烟气脱硫与Fe^(2+)/Fe^(3+)催化氧化脱硫工艺研究比较被引量：1: 2011年; 煤浆法烟气脱硫与传统的Fe2+/Fe3+催化氧化脱硫工艺在脱硫机理上是一致的,但是由于煤浆法烟气脱硫过程中的Fe2+/Fe3+是在反应过程中逐渐浸出的,这使得两者之间又存在一定的差异。本文比较了两者在不同温度、二氧化硫浓度以及氧气浓度情况下脱硫效率的异同,并分析了可能的原因。; 王亮刘京春王力超张莹

垦利县人居环境质量指标体系的评价与优化被引量：3: 2009年; 从城市人居环境的内涵出发,利用垦利县2005、2006和2007年的相关数据建立了垦利县人居环境质量指标体系,并对其人口状况、经济状况、生活状况和公共基础设施状况进行了分析。结果显示:垦利县近三年来人居环境质量水平显著提高。在此基础上,提出了相应的优化措施。; 王亮赵全升安乐生冯娟; 关键词：人居环境指标体系

短程硝化反硝化影响因素研究被引量：2: 2011年; 简要地介绍了短程硝化反硝化生物脱氮的机理,总结了短程硝化反硝化的优点,并结合国内外的研究现状,对影响亚硝酸盐积累的主要因素进行了分析和探讨。; 杨传修王江宽王亮; 关键词：短程硝化生物脱氮影响因素

Research on the SO_2 Control Technology of Air Pollution: 2010年; With the rapid development of industry and energy,the emission of a large number of SO2 has brought serious harm to the global environment.This paper introduces several main SO2 control technologies and describes the progress of the advanced desulfurization technologies at home and abroad.At last,higher requirements on desulfurization technology are raised.; 朱蕾王亮; 关键词：化学工业二氧化硫环境保护环境治理

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王亮