黄伟年
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：桂林理工大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 对提高“原理”课政治经济学部分教学实效性的思考
- 2009年
- "马克思主义基本原理概论"课政治经济学部分教学内容多,课时少,在确保课程教学体系完整性的情况下,全面地提高马克思主义政治经济学部分的课堂教学效果,可以在教学内容的科学取舍、教学方法的有效创新上着手,增强师生的互动性,提高学生的实践研究能力。
- 黄伟年
- 关键词：马克思主义基本原理政治经济学教学实效性
- 完善公共服务体系 促进社会和谐发展被引量：2
- 2006年
- 公共服务体系完备是和谐社会的应有之义,也是构建和谐社会的必然要求。伴随我国社会开始由生存型向发展型的转变,公共需求的全面快速增长与公共服务不到位、公共产品严重短缺已经成为我国突出的社会矛盾,这对完善公共服务体系提出了迫切的现实要求。政府必须转变角色,对公共服务制度作出合理的安排,向社会提供基本而有保障的公共产品,以实现社会和谐之发展。
- 黄伟年
- 关键词：公共服务和谐社会服务型政府
- 浅谈创新教育在思想政治理论课中的实施被引量：5
- 2007年
- 高校思想政治理论课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把培养创新意识、创新精神和提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来,实施创新教育。这样,思想政治理论课教学才能充满生机与活力,收到较好的效果。思想政治理论课实施创新教育,要正确处理教学主体与教学主导的关系,确立以学定教的原则;要正确处理打牢基础与开发潜能的关系,确立发展优先的原则;要正确处理教学纪律与研讨自由的关系,确立以研促学的原则。
- 黄伟年
- 关键词：思想政治理论课创新教育以学定教
- 马克思主义劳动价值理论必须阐明的几个背景问题
- 2007年
- 马克思主义劳动价值理论在马克思主义政治经济学中占有十分重要的地位，它是马克思主义政治经济学的基石，因而长期以来一直成为马克思主义政治经济学课堂教学的重中之重。然而，笔者在多年的教学实践中却发现，劳动价值理论课堂教学中普遍存在活力不足、效果不佳的问题，尤其是用于解释当前社会经济的新现象时，更是显得苍白无力，有如纸上谈兵。
- 黄伟年
- 关键词：马克思主义政治经济学劳动价值理论课堂教学教学实践
- 道德关怀教育——高校公共理论课德育实践与创新的可行性路径探析被引量：3
- 2009年
- 造成高校公共理论课德育困境的主要原因是缺乏道德关怀。道德关怀教育以人生美德系统的建立为目标、以道德情感的激发为基本方式、以平等互助的主客体关系建构为模式,为高校公共理论课德育实践与创新提供了一条可行性路径。
- 肖祥黄伟年
- 关键词：道德关怀高校德育
- 政府规范市场经济秩序对策分析被引量：1
- 2005年
- 健康、有序的市场秩序是现代市场经济中市场主体赢利的最佳条件。试图用加强政府直接管制的办法规范市场秩序,常常事与愿违。政府要加快职能的转变,实现政企分开,搞好经济服务,切实维护公平、开放、自由、竞争、有序的市场秩序。
- 黄伟年
- 关键词：政府规范市场经济秩序
- 优秀传统文化:高校校园文化建设的立足点和出发点被引量：10
- 2010年
- 在价值多元化的推动下,当前高校校园文化建设面临诸多困难和挑战。把优秀传统文化赋予时代新的内涵,大力弘扬优秀传统文化,对于加强高校校园文化建设有着十分积极的意义。从"以德治国"到"以德治校",从"以人为本"到"和谐校园",从"民族精神"到"社会主义核心价值观",从"中庸之道"到"科学发展观",从"义礼传输"到"社会主义荣辱观",高校校园文化建设必然走上积极、健康之路,必将取得更大的成就。
- 黄伟年
- 关键词：校园文化优秀传统文化
- 西部民族地区推进马克思主义大众化面临的问题和对策
- 2017年
- 马克思主义大众化在西部民族地区的推进,是时代发展的必然要求。西部民族地区的健康发展,不仅有利于巩固马克思主义作为主流意识在民族地区的主导地位,而且能够丰富和发展中国化的马克思主义理论。当前,在西部民族地区推进马克思主义大众化,旨在解决马克思主义的信仰度不足、马克思主义大众化步伐迟缓、马克思主义的吸引力有待增强、马克思主义通俗化程度不够的问题,亟需深入分析产生这些问题的原因并提出适然之策,以体现马克思主义的科学性以及在西部民族地区的现实感召力。
- 陈丹黄伟年
- 关键词：民族地区马克思主义大众化
- 高校新设专业学生思想特点及教育对策分析被引量：8
- 2007年
- 高校新设专业的学生相对老专业的学生而言,思想波动性更大,思想状况更复杂,思想负担亦更重。高校新专业班主任工作要充分体现人文关怀精神,以学生为本,深入学生了解情况,及时掌握学生思想动向,做好思想引导工作;要注重与专业教师的联系与交流,提高学生对新专业的认知程度;要加强学习引导,培养专业兴趣,调动学生的学习积极性。只有这样,才能促进高校新设专业的大学生全面健康的成长。
- 黄伟年
- 关键词：班级管理思想教育
