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赵龙德

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:郑州师范学院信息科学与技术学院更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学计算机
  • 3篇大学计算机课...
  • 3篇思维
  • 3篇课程
  • 3篇计算机
  • 3篇计算机课
  • 3篇计算机课程
  • 3篇计算思维
  • 2篇思维培养
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革

机构

  • 3篇郑州师范学院

作者

  • 3篇赵龙德

传媒

  • 3篇计算机教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于计算思维和计算过程的大学计算机课程认知体系被引量:3
2015年
如何构建以计算思维为核心的大学计算机课程认知体系,以适应不同层次学校和不同专业学生的需求,已成为新一轮大学计算机课程改革的关键。文章在剖析计算思维和计算本质的基础上,指出许多文章引用周以真教授2006年对计算思维的定义是不恰当的,同时提出以计算思维为核心、以计算过程为主线的大学计算机课程认知体系构建和计算思维培养新思路,同时说明如何在实践基础上构建大学计算机课程认知体系的最小集。
赵龙德
关键词:计算思维大学计算机
大学计算机课程中计算思维培养的主线被引量:2
2016年
分析改革中出现的问题,提出以"数据计算和数据传输"为主线,进行知识的选取、组织和教学,梳理大学计算机课程的核心知识及其贯通性思维,指出计算思维的培养要建立在知识理解和应用能力培养的基础上。
赵龙德
关键词:大学计算机课程计算思维教学改革
大学计算机课程中计算思维培养的层次和原则被引量:6
2015年
文章分析以培养计算思维为核心的大学计算机课程教学改革进展缓慢的原因,从计算思维的本质和计算思维培养的目的出发,根据计算基础和计算环境提出计算思维培养的5个层次,给出总的培养原则及分层说明。
赵龙德
关键词:大学计算机课程计算思维教学改革
共1页<1>
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