李建忠
- 作品数：9 被引量：40H指数：4
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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- 欧关职业教育投入模式及对我国的启示
- 2014年
- 职业教育是国民教育体系的重要组成部分,对拉动经济增长、促进就业和改善民生发挥着关键性、基础性的作用。经费投入是职业教育发展的重要保障。各国重视发展职业教育，教育层次不断向上延伸。投入总量不断提高,形成以政府投入为主、融资渠道多元化的职业教育投入模式。
- 李建忠孙诚
- 关键词：职业教育发展国民教育体系改善民生教育层次政府投入
- 欧美职业教育投入模式及对我国的启示被引量：4
- 2014年
- 经费投入是发展职业教育的重要保障,发达国家公共教育投入总量已占国内生产总值的5.8%,中等职业教育生均支出比普通高中教育高8.8%。公立职业院校坚持以政府财政拨款为主,拨款比例占70%-80%,财政拨款方式最为普遍的是拨款公式和竞争性研究拨款,拨款公式主要依据输入标准和表现标准。注重多渠道筹措职业教育经费,学费和社会资金投入占到30%-20%,欧洲国家教育公益性和福利化程度高于美国。基于国际经验,我国职业教育应坚持以政府投入为主,制定生均经费标准与表现标准相结合的财政拨款公式,发展民办职业教育。
- 李建忠孙诚
- 关键词：职业教育拨款方式
- 印度国家职业教育资格框架的特征及实施被引量：2
- 2014年
- 借鉴国际经验并结合国情,印度在较短时间内完成了"国家职业教育资格框架"开发工作,并进入到实施阶段,构建了较为完整的10级职业资格体系。资格框架以国家职业标准为基础开发设计职业资格,体现多重入口与出口,积极培育产教融合体系,在未来,该资格框架将融入国家技能资格框架。
- 李建忠
- 关键词：资格框架职业教育
- 沃尔夫报告与英国职业教育改革
- 2012年
- 英国新政府上台后,大力推进职业教育改革,公布了《沃尔夫职业教育评估报告》。报告分析了职业教育发展的外部环境,剖析了劳动力市场要求与职业教育提供的不匹配、继续学习要求与职业教育提供的不匹配等问题,提出了27条政策建议。政府接受了报告的建议,推出了多项职业教育改革措施。
- 李建忠
- 关键词：职业教育
- 德国国家资格框架的特色分析被引量：13
- 2013年
- 在欧盟推进开发"欧洲资格框架"的进程中,德国分三个阶段逐步开发国家资格框架,构建了以学习结果为导向的、试图涵盖各级各类教育的八级结构总体国家资格框架,以增加德国资格的透明度和可比性,增强资格间的渗透性。嵌入德国元素和以四维目标构建等级标准,多方参与、平等协商、凝聚共识是德国开发和实施国家资格框架的重要特点。德国国家资格框架仍是一个发展中的资格框架,纳入到资格框架中的职业资格还不能充分体现其教育价值和劳动力市场价值,资格框架功能需要完善,在今后5年中仍有许多工作要做。
- 李建忠
- 关键词：资格框架
- 芬兰应用技术大学办学特色与经验被引量：16
- 2014年
- 芬兰创办应用技术大学既是服务产业调整升级和国家创新驱动战略的必然产物,也是完善教育体系结构的客观要求。其办学特色主要体现在,不断提升技术技能人才培养层次,以社会需求为导向科学设置专业课程,注重生源多样化,开展研发创新活动服务区域发展,采用多样化学习形式推动终身教育发展,积极推进实施职业教育国际化战略。政府目前正在推进应用技术大学改革,芬兰发展应用技术大学的做法有不少经验值得学习借鉴。
- 李建忠
- 关键词：办学特色高等教育
- 考试招生改革：世界在何去何从——印度：改革始于公平
- 2014年
- 义务教育坚持就近入学
印度《儿童免费义务教育权利法》确立的一个基本原则，就是实行就近入学。为保证实施就近人学，印度严禁各类学校收取各种名目的赞助费和对儿童入学进行筛选。在招收儿童入学时，学校不得以各种名义向家长收取任何赞助费，坚决杜绝花钱买学位的现象。学校不得举行入学智力测试，对儿童进行入学筛选，也不得将儿童家长的收入和学历情况作为录取的依据。对收取赞助费的学校，处以10倍的罚款，而对儿童人学进行筛选和选拔的学校，也将做出罚款处理，再犯则加重处罚。
- 李建忠
- 关键词：招生改革免费义务教育公平考试赞助费
- “一带一路”给职业教育带来怎样的发展机遇被引量：4
- 2015年
- “一带一路”建设是党中央、国务院主动应对全球形势深刻变化，统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。国家发改委等三部委联合发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，提出秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，促进人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，扩大相互间教育交流规模，开展合作办学。职业教育与“一带一路”建设联系密切，“一带一路”建设为职业教育发展提供了重要机遇。
- 李建忠
- 关键词：职业教育发展海上丝绸之路合作办学国家发改委互利共赢人文交流
