徐志强
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：郑州师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 查理斯·艾略特与自由选修制及其借鉴意义被引量：3
- 2013年
- 查理斯·艾略特是美国现代大学的奠基者。他通过逐步推进选修制,使哈佛大学完成了现代化转变,成为美国高等教育的一面旗帜。当美国在从农业社会向工业化社会全面转变之际,美国大学却裹足不前,亟需变革。艾略特洞察时代发展趋势,力倡自由选修,致力于打造独具特色的美国大学——以"自由"教育培养优秀公民,促进社会"民主"发展,引领美国高等教育走上现代化之路。通过研究艾略特及其在哈佛大学领导的自由选修制,我们可以更好地领悟大学必须在教育家的领导下扎根民族土壤、与时俱进的重要性。
- 贺国庆徐志强
- 关键词：选修制民族性
- 福泽谕吉的个人独立观及其启示
- 2012年
- 福泽谕吉是日本明治维新时期著名的启蒙思想家、教育家,他的文明论以保证国家独立和实现国家富强为目的,以国民的普遍文明开化为途径,以实现个人自由独立为出发点,可谓英明之至。在实现个人独立问题上,他提倡智德兼备,并对智慧和道德做了独到的分析。这种独立观对中国当代青少年的思想道德教育工作具有积极的借鉴意义。
- 徐志强
- 关键词：福泽谕吉独立观思想道德教育工作明治维新时期启蒙思想家国家富强
- 阿伯特·洛厄尔对哈佛大学的改革及启示被引量：2
- 2015年
- 当前我国正处于社会发展的转型期,对创新人才求之若渴。然而,我们的大学培养出的毕业生却难以符合时代发展所需人才质量的要求,大学教育亟需变革。一百年前以哈佛大学为代表的美国大学面临着类似的问题。1909年阿伯特·洛厄尔就任哈佛大学校长,从三个方面对哈佛大学进行了成功的改革:实行"集中与分配"制课程,在学术自由与学术责任之间取得恰当平衡;建立荣誉称号制度,鼓励学生在学习上相互竞争;建立导师制,加强师生关系,重塑大学学术优秀。这些措施不仅使哈佛大学挽回了社会声望,而且对美国其他大学也产生了普遍影响。时至今日,洛厄尔的这些改革措施对我国的大学教育仍然有很强的现实意义。
- 徐志强
- 关键词：导师制
- 哈佛大学课程改革时期培养目标的历史演进被引量：7
- 2016年
- 哈佛大学是美国私立大学的典型代表,它扎根美国社会,紧紧把握时代脉搏,及时通过课程改革调整自己的培养目标,从培养"绅士"到培养"美国绅士",到培养"优秀公民",到培养"一个有文化的人",再到培养"世界公民",把人的发展与社会发展最好地结合起来,与时俱进,不断创新,成为一所真正意义上的国家大学。研究哈佛大学课程改革培养目标的历史演进,可以使我们更深入地思考大学使命对大学发展的重要意义,从而更好地规划我国世界一流大学的发展之路。
- 徐志强
- 关键词：课程改革通识教育大学使命
- 自由与使命
- 哈佛大学是美国最早也是最著名的大学，在美国社会中有一种特殊的地位。人们常说“先有哈佛，后有美国”，这不仅是历史事实，也从一个侧面反映了哈佛大学在美国人心目中的地位。可以说，自从查理斯·艾略特校长主要通过自由选修制实现了哈...
- 徐志强
- 关键词：课程改革
- 文献传递
- 自由与使命——哈佛大学本科课程改革研究
- 哈佛大学是美国最早也是最著名的大学，在美国社会中有一种特殊的地位。人们常说“先有哈佛，后有美国”，这不仅是历史事实，也从一个侧面反映了哈佛大学在美国人心目中的地位。可以说，自从查理斯·艾略特校长主要通过自由选修制实现了哈...
- 徐志强
- 关键词：美国高等教育本科课程改革学术氛围
- 自由与使命——从哈佛课程改革看大学与国家关系被引量：1
- 2013年
- 哈佛大学是美国最早的高等院校,也是美国最著名的高等学府。虽然是一所私立学校,哈佛大学在美国民主社会发展中却发挥了极其重要的作用,因此被称为一所"国家大学"。也正是因为是一所私立学校,哈佛拥有更多的教育自由,能够更敏锐地把握时代发展趋势,以本科生课程改革为主线,因时而变,为美国民主社会培养了一代又一代优秀公民和杰出人才,不断出色地完成着自己的国家使命。通过哈佛课程改革探究大学教育自由和国家使命之间的关系,可以使我们更好地思考大学与国家应有的关系。
- 徐志强
- 关键词：课程改革教育自由
