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马艳娥

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:北京化工大学更多>>
相关领域:文化科学矿业工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇内压
  • 2篇内压力
  • 2篇牛顿流体
  • 2篇黏度
  • 2篇加料
  • 2篇加料装置
  • 2篇剪切速率
  • 2篇剪切应力
  • 2篇教学
  • 1篇引智
  • 1篇引智工程
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学探究
  • 1篇试验机
  • 1篇驱动教学
  • 1篇项目驱动教学
  • 1篇教学探究
  • 1篇科教
  • 1篇科教一体化
  • 1篇课程

机构

  • 5篇北京化工大学

作者

  • 5篇马艳娥
  • 2篇林祥
  • 2篇宋维宁
  • 2篇刘继红
  • 2篇任冬云
  • 1篇李小磊
  • 1篇汪晓男
  • 1篇康敬欣
  • 1篇牛津
  • 1篇刘广建
  • 1篇陈冲冲
  • 1篇段成红
  • 1篇王庆锋
  • 1篇王帅
  • 1篇陈国富

传媒

  • 1篇煤矿机械
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置和方法
本发明涉及一种测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置和方法,该方法包括:计算聚合物熔体的真实粘度:计算收缩流道内压力传感器心轴线上的拉伸速率:计算剪切速率;计算剪切应力。一种测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置,由机头、可视化...
任冬云宋维宁刘继红林祥马艳娥
文献传递
面向“双碳”目标人才培养的工业化学课程教学改革探索与实践
2024年
为培养“双碳”目标高等教育紧缺专业人才,过程装备与控制工程专业工业化学课程“教”与“学”的模式需要与时俱进,改变以教师为中心的教学模式,建立以学生为中心的教学模式势在必行。该文针对工业化学课程教学过程中存在的“双碳”目标教育内容不足问题,初步探索通过增加绿色工程教育内容、实施项目驱动教学、建设跨学科的工业化学师资队伍和建立与“双碳”目标人才培养相适应的教学评价方法等措施来提高教学质量,并提出“双碳”目标下工业化学课程体系改革建议,为培养“双碳”目标紧缺人才提供参考和应用实践。
王庆锋马艳娥汪晓男段成红
关键词:教学模式项目驱动教学教学评价
测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置和方法
本发明涉及一种测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置和方法,该方法包括:计算聚合物熔体的真实粘度:计算收缩流道内压力传感器心轴线上的拉伸速率:计算剪切速率;计算剪切应力。一种测量广义牛顿流体唯一真实黏度的装置,由机头、可视化...
任冬云宋维宁刘继红林祥马艳娥
文献传递
引智工程应用人才培养理念下的工程材料实验教学探究
实践能力与创新意识在高等教育改革的大背景下,已成为高校工程应用人才培养的重要战略目标,而大学生动手实践能力与创新意识培养的重要环节就是课程实验。基于引智工程应用人才培养理念,对工程材料基础实验课教学的培养目标和课程体系进...
马艳娥梁立红王帅官成宇牛津康敬欣
关键词:科教一体化
新型密封结构高分子托辊的摩擦磨损试验研究被引量:2
2011年
自行研制并加工出一个托辊试验机。在该试验机上对一种新型的高分子托辊进行了摩擦磨损试验,并与一种普通的钢制托辊进行了比较。通过试验发现,应用新型密封结构的尼龙托辊运行阻力小、磨损小、使用寿命长、经济性好。
刘广建陈冲冲马艳娥陈国富李小磊
关键词:试验机
共1页<1>
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