马晓虹
- 作品数：19 被引量：65H指数：5
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- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程电子电信更多>>
- Matlab中的代数环问题及其消除方法被引量：11
- 2010年
- 本文以免疫PID的SimuLink模型及其S函数为例引出代数环问题,分析了代数环的基本概念,指出了代数环对控制系统仿真的巨大危害,最后结合实际提出了几种消除代数环的方法。结果表明,代数环消除后提高了系统的仿真精度和运行速度。
- 马晓虹
- 关键词：代数环仿真免疫PID
- 智能小车的控制策略研究及DSP实现
- 随着我国城市化脚步的加快和汽车的普及，交通问题己成为不可忽视的全球性问题。为解决交通问题，许多发达国家都投入大量的人力及物力进行智能交通系统的研究。智能小车是对智能车辆的一种前期模拟。论文以智能小车为基础，对智能小车的电...
- 马晓虹
- 关键词：智能小车模糊PID微分先行
- 文献传递
- 模糊自整定PID控制器的设计及仿真被引量：1
- 2009年
- 针对传统PID控制器调节时间较长、鲁棒性差、不利于改善控制系统的快速性的问题,提出把模糊理论与PID控制算法结合起来构成模糊-PID控制器。这种控制器能随着过程控制的要求在线自动整定合适的PID参数,从而充分发挥PID功能,达到更好的控制品质。给出了参数可调整的模糊自适应控制器的设计方法,并对其进行一个三阶系统的仿真。结果表明,参数可调整的模糊PID控制器在复杂的控制系统中能取得较常规PID控制器更好的控制效果,系统稳态和暂态性能指标完全得到进一步的提高。
- 马晓虹
- 关键词：模糊控制PID控制仿真
- 555定时器的典型应用一例
- 2008年
- "555"定时器应用极为广泛,只要在外部配上适当阻容元件,就可以方便地构成各种脉冲产生和整形电路。文章主要介绍了555定时器的功能、主要特性,并举例说明了由555定时器构成的报警电路。
- 马晓虹
- 关键词：555时基电路CMOS报警电路
- 验证相量运算的一种实验方法
- 2008年
- 文章分析了电工基础实验中的三相电路,指出该电路的特点,并利用该电路的特点,做到了在不需要相位表的情况下用实验的方法验证正弦电路中电流、电压的相量运算。
- 马晓虹张宏希
- 关键词：电压
- 数字电子技术实验教学的创新性研究与探索被引量：1
- 2012年
- 针对数字电子技术实验中学生创新能力有待提高的问题,提出实验改革方法。从实验教学内容、实验教学手段、实验具体实施、实验考核和成绩评定等方面对该课程的实验教学改革提出几点建议。实践证明,学生上实验课的积极性提高了,动手能力明显增强,分析、解决实际问题的能力也显著提高,达到了教学改革目的。
- 马晓虹
- 关键词：数字电子技术实验教学
- 直流电机的IR2110驱动控制设计及DSP实现被引量：8
- 2013年
- 为了解决直流电机转向及速度控制问题,设计了一种H桥驱动电路。以IRF530为开关元件、IR2110为栅极驱动芯片,由DSP产生PWM信号,经过光耦隔离和逻辑电路后送至IR2110进行控制。给出了整体驱动控制电路、上下桥臂的栅源电压波形、上桥臂的浮动电压信号以及电机两端的运行电压信号。测试分析表明,该方案很好地实现了电机的正反转控制及电机速度调节,电机运行平稳,达到了设计要求,对直流电机控制应用具有较高的参考价值。
- 马晓虹吴延海尹向雷
- 关键词：直流电机IR2110PWM
- Step7中PID模块采样时间的正确使用
- 2009年
- 西门子PLC在工业自动控制过程中得到了越来越广泛的应用,其过程控制的PID功能同样被大量使用,但PID模块调用时的参数并非被大家能完全正确的使用,其中以CYCLE(采样时间)尤为突出。以PID控制理论为基础,分析采样时间如何对PID运算产生影响,以此来正确理解和使用CYCLE参数,这使工程技术人员能更好地理解其实质,从而更好地应用PID模块及其参数设置,以快速有效地完成工程。
- 马晓虹
- 关键词：PLCPID采样时间
- 一种模糊自适应PID控制器的设计被引量：8
- 2009年
- 常规PID调节器由于其算法简单,鲁棒性好,可靠性高等优点被广泛应用于工业过程控制,并取得了较好的控制效果。但是由于参数是固定的,故而难以适应不同要求。把模糊理论与PID控制算法结合起来构成模糊PID控制器,让PID参数随着要求不同而跟着调整,从而对不同情况使用不同参数。给出了参数可调整的模糊自适应控制器的设计方法,并对其进行仿真。结果表明,参数可调整的模糊PID控制器在大多数的控制系统都取得了较常规PID控制器更好的控制效果,系统稳态和暂态性能指标完全得到进一步的提高。
- 马晓虹
- 关键词：自动化技术模糊控制自适应
- ESA模式在多媒体环境下的应用一例
- 2009年
- 根据哈默提出的ESA模式,可以根据三种要素的顺序变换与不同组合,设计出三种不同的课型,即直线型课型、反弹型课型与杂拼型课型。将ESA模式灵活运用于多媒体教学,可使学生成为教学的主体,激发学生的求知欲望,提高学生运用知识的能力。
- 马晓虹
- 关键词：ESA模式多媒体教学
