林满华
- 作品数：45 被引量：192H指数：8
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题广东省质量技术监督局科技项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 肝硬化、肝癌患者血小板分析四项参数及聚集功能的研究被引量：4
- 1999年
- 采用JT-R_1型血细胞分析仪检测50例肝硬化及19例原发性肝癌患者血小板分析四项参数,同时用光电比浊法检测血小板聚集功能(PAg)。结果显示:肝硬化、肝癌患者血小板计数(PLT)、平均血小板体积(MPV)、血小板压积(PCT)及PAg明显降低(P<0.01),肝硬化合并上消化道出血PLT、MPV、PCT、PAg均较无出血组低(P<0.01)。各组参数在肝硬化、肝癌组间差异无显著性,肝硬化、肝癌患者MPV与PAg的变化呈直线正相关(γ=0.86 P<0.01)。提示:肝硬化、肝癌患者存在血小板功能异常,血小板四项参数及PAg可作为衡量肝硬化出血倾向的重要指标之一,肝硬化、肝癌患者PAg降低与MPV有关。
- 梁坚陈垦李巧勤林满华郭菊美
- 关键词：肝硬化肝肿瘤血小板血小板聚集功能
- 前列腺小细胞神经内分泌癌1例并文献复习被引量：1
- 2015年
- 目的探讨前列腺小细胞神经内分泌癌的诊断、治疗及预后。方法报告1例前列腺小细胞神经内分泌癌患者,并结合相关文献复习,对前列腺小细胞神经内分癌的诊断、治疗及预后进行分析。结果患者低龄发病,无典型前列腺癌表现,前列腺特异性抗原(PSA)正常,泌尿系CT提示前列腺占位,可疑侵及膀胱及左侧输尿管;前列腺穿刺活检病理结果显示小细胞神经内分泌癌,免疫组化标记白细胞共同抗原(-)、PSA(-)、肌酸激酶(-)、神经黏附分子(+)、神经元特异性烯醇化酶(+)、突触素(+)、增殖细胞核抗原ki-67(+80%);采用顺铂联合依托泊苷方案化疗,已化疗3个周期,效果良好,无不良反应。结论前列腺小细胞神经内分泌癌分化差,较早发生转移,临床症状不典型,易误诊,需行病理检查联合免疫组化确诊;治疗以化疗为主,但效果欠佳,生存期较短,根治性手术及局部放疗可改善生存质量。
- 杨文增张森周洪月林满华
- 关键词：前列腺癌小细胞神经内分泌癌预后
- 肝硬化肝癌患者血小板分析四项参数及聚集功能的研究
- 1997年
- 本文对50例肝硬化及19例原发性肝癌患者血小板计数(PLT)、平均血小板体积(MPV)、血小扳压积(PCT)及血小板分布宽度(PDW)四项参数进行测定，同时检测其聚集功能(PAg)，以进一步分析肝硬化、肝癌患者血小板数量及功能的变化，为肝硬化肝癌患者血小板功能和出凝血机制的初步判断提供实验室依据。
- 梁坚陈垦李巧勤林满华郭菊美
- 关键词：肝硬化肝癌血小板血小板计数平均血小板体积
- 开角型青光眼患者血清一氧化氮水平的检测被引量：2
- 2001年
- 黄伟奇林满华徐军发
- 关键词：开角型青光眼一氧化氮血管内皮细胞
- 肿瘤患者血浆可溶性P-选择素的检测及意义被引量：3
- 1998年
- 探讨肿瘤患者血浆可溶性Ｐ－选择素（Ｐ－ｓｅｌｅｃｔｉｎ）检测的意义。方法用ＥＬＩＳＡ法检测１１６例不同肿瘤患者血浆中可溶性Ｐ－ｓｅｌｅｃｔｉｎ的含量。结果各组肿瘤患者血浆可溶性Ｐ－ｓｅｌｅｃｔｉｎ均明显高于正常人对照组（Ｐ＜０．０５或Ｐ＜０．０１）。结论肿瘤患者血浆可溶性Ｐ－ｓｅｌｅｃｔｉｎ含量与正常人有差异，检测可溶性Ｐ－ｓｅｌｅｃｔｉｎ有可能成为肿瘤辅助诊断的一项有价值的指标。
- 徐军发官成浓陈小芳林满华周克元
- 关键词：肿瘤可溶性P-选择素
- 多媒体CAI软件设计方法的探讨被引量：7
- 2000年
- 文章从医学教育的信息特点和多媒体ＣＡＩ软件的特征出发，探讨医学ＣＡＩ的开发方法，强调ＣＡＩ的设计必须符合教学规律，分析ＣＡＩ的教学设计、系统结构设计和导航策略设计的要点和方法，指出应在教学理论的指导下，用系统科学分析研究教学问题，按照目标控制、要素分析、优选决策和反馈评价原理，设计编制符合教学需要的软件。
- 林满华李子丰
- 关键词：医学教育多媒体CAI教学规律设计方法
- 大学生创新能力培养之探讨被引量：12
- 2005年
- 培养大学生的创新能力,一方面学校要从推进素质教育、加强师资队伍建设和改进教学方法,为学生创新能力的培养提供良好的外因条件;另一方面学生要有扎实的基础知识,同时要增强创新意识,转变学习观念,加强实践锻炼,为创新能力的培养提供内因条件。
- 林满华刘新光李春梅
- 关键词：大学生大学教育
- 《临床血液学检验》实验教学方法改革的探讨被引量：13
- 2012年
- 目的探讨《临床血液学检验》细胞形态实验教学改革在教学中的应用价值。方法通过对实验教学手段、教学模式和教学内容等各个环节进行改革,探索医学检验专业的新型实验教学模式。结果病例分析导入式教学方法、充分利用多媒体教学资源及发挥第二课堂的作用等改革在很大程度上调动了学生的学习积极性,提高了教学效果,加强了学生理论联系临床实践的技能。结论灵活的教学手段和方式及创新教学模式在《临床血液学检验》的教学中有良好的效果,值得推广和应用。
- 林满华谢朝阳吴斌华王巍
- 关键词：临床血液学实验教学教学改革
- 新生儿缺氧缺血性脑病血浆一氧化氮一氧化氮合成酶水平及临床意义被引量：4
- 1999年
- 探讨新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）时一氧化氮（NO）、一氧化氦合成酶（NOS）的变化及意义。方法采用比色等方法测定32例HIE及30例正常新生儿血浆NO、NOS活性水平。结果HIE急性期NO、NOS水平较正常新生儿明显升高（P＜0．05），中、重度HIE升高更显著（P＜0．01），中、重度HIE患儿NO、NOS较轻度HIE患儿明显升高。结论NO、NOS水平高低与HIE患儿脑损伤程度和预后有关，可作为判断HIE患儿病情恢复及预后的指标之一。
- 叶中绿陈铭珍林满华
- 关键词：缺氧缺血性脑病血浆一氧化氮NOS新生儿
- 新生儿缺氧缺血性脑病与NO、NOS、PRL水平的相关性研究被引量：2
- 2001年
- 本文采用放射免疫法和比色法测定 6 8例 HIE及 30例正常新生儿血浆NO、NOS及血清 PRL 活性水平 ,探讨一氧化氮 (NO)、一氧化氮合成酶 (NOS)及催乳素 (PRL)在新生儿缺氧缺血性脑病 (HIE)的病机、病情进展、预后中的作用及临床意义。结果显示 :HIE急性期 NO、NOS、PRL水平较正常新生儿明显升高 (P<0 .0 5 ) ,中度和重度 HIE三项指标升高更显著 (P均 <0 .0 1 ) ,且 HIE惊厥组急性期血清PRL 水平显著高于非惊厥组 (P<0 .0 1 ) ,且与惊厥发作持续时间呈正相关 (r=0 .485 ,P<0 .0 1 )。提示 :NO、NOS、PRL水平高低与 HIE患儿脑损伤严重程度有关 ,可作为判断病情。
- 林满华陈铭珍陈群揭育丽
- 关键词：一氧化氮一氧化氮合成酶催乳素新生儿缺氧缺血性脑病
