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黎黎

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇卢梭
  • 2篇教育
  • 2篇儿童
  • 1篇性教育
  • 1篇彰显
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇生命教育观
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性教育
  • 1篇主体性教育思...
  • 1篇自然教育
  • 1篇自然教育思想
  • 1篇教育观
  • 1篇教育思想
  • 1篇儿童观

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇黎黎
  • 1篇刘黎明

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
彰显儿童生命的价值——卢梭的生命教育观初探被引量：4
2013年
卢梭的生命教育观包含着丰富的内容:让儿童的生命率性发展;让儿童的生命自由发展;培养儿童的生存感觉;呵护儿童的生命活动;培养儿童生命的意志力;正确看待儿童合理的欲念;通过"消极教育"保障儿童生命的发展。分析和探究卢梭的生命教育观的"合理内核",对当代生命教育理论和实践的发展不无启迪意义。
刘黎明黎黎
关键词：卢梭生命教育观
卢梭的主体性教育思想研究
基于对卢梭本人以及当前教育改革的倾向的关注，本文选择卢梭的主体性教育思想作为研究的主要对象。作为教育史上众人关注的大教育家和大思想家，后世对卢梭自然教育思想的研究可谓是数不胜数，但是，却没有对卢梭的主体性教育思想进行一个...
黎黎
关键词：卢梭主体性教育思想自然教育思想儿童观
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