您的位置: 专家智库 > >

王敏

作品数:4 被引量:11H指数:1
供职机构:太原幼儿师范学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇职教
  • 2篇视域
  • 2篇中职
  • 2篇中职教师
  • 2篇作文
  • 2篇文化
  • 2篇教师合作
  • 2篇教师合作文化
  • 2篇合作文化
  • 2篇发展视域
  • 1篇地方高校
  • 1篇性人格
  • 1篇师专
  • 1篇人格
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校

机构

  • 4篇太原幼儿师范...
  • 1篇南通大学

作者

  • 4篇王敏
  • 1篇王灿明

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
地方高校学生创造性人格的发展现状与对策——以南通大学为例被引量:11
2014年
全面实施"高等学校创新能力提升计划",意味着创新教育不再是重点大学的"奢侈品",地方高校亦应担负起创新人才培养的历史重任。通过《威廉姆斯创造倾向测验》,发现南通大学不同学科学生的创造性人格存在着较大的差距,菁英人才学校学员的得分明显高于普通学生,但不存在年级和性别差异。作为东部沿海地区的地方高校,要以"地域上的优势"克服"层次上的劣势",积极推进"青马工程",狠抓重点学科建设,重新设计专业课程,培养德才兼备的高素质创新人才。
王灿明王敏
关键词:地方高校创造性人格教育对策
浅谈教师之爱
2011年
教师是实现教育这一使命的使者,教师要能够很好完成这一使命,必须有爱,爱是教育的原动力。本文重点探讨教师之爱的内涵。
王敏
专业发展视域下中职教师合作文化的建构策略
2017年
中职教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,必须高度重视和加快发展,在此过程中,教师个人和整体的专业发展至关重要。而教师的专业发展要求构建教师合作文化,本文将从合作意识、合作内容、合作方式与合作规则四个方面,对专业发展视域下中职教师合作文化的建构策略加以阐述。
刘严伟王敏
关键词:中职教师教师合作文化
专业发展视域下中职教师合作文化的建构研究
2016年
中职教育因其在社会和经济发展中所起的重要作用,越来越受到国家和人民的重视。中职教育质量的提高很大程度上有赖于教师的专业发展水平。研究认为,教师相互合作,构建教师合作文化,可以促进教师的专业发展。同时,教师的专业发展也可以促进教师更高水平的合作。所以,研究者要关注专业发展视域下中职教师合作文化的建构研究。
王敏刘严伟
关键词:教师专业发展中职教师教师合作文化
共1页<1>
聚类工具0