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李慧

作品数:4 被引量:18H指数:3
供职机构:中国人民解放军石家庄陆军指挥学院军队政治工作学系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇研究生课程
  • 3篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生课程教...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇有效性
  • 1篇讨论课
  • 1篇讨论课教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程体系

机构

  • 3篇中国人民解放...
  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇宣兆龙
  • 3篇李慧

传媒

  • 3篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
面向应用型人才培养的研究生课程体系构建被引量:5
2013年
课程体系建设一直与研究生培养目标、培养方案及培养质量密切相关,也是应用型研究生区别于其他培养模式的重要特征要素。应用型研究生课程体系的构建必须适应人才培养需求,强化专业知识运用能力的培养,其中包括凝炼基础理论,打造核心课程;突出实践特征,强化专业课程;注重知识融合,发展交叉课程。
宣兆龙李慧
关键词:研究生教育课程体系应用型人才
研究生“讨论课”教学的几点思考被引量:4
2011年
课程教学是研究生培养的重要环节,由于研究生教学强调对学生研究能力和创新能力的培养,讨论已成了研究生课堂教学的一种重要方式。针对研究生讨论课组织实施环节应注意把握的几个关系进行了探讨:准备中的简明与详细的关系,选题的广度与深度关系,组织的集中与发散的关系,总结的点评与考核关系。
李慧宣兆龙
关键词:研究生课程课程教学
提高研究生课程教学有效性的三个关键环节被引量:3
2011年
课程教学是研究生培养的重要环节,如何针对研究生课程特点提高教学质量一直是人们关注的热点问题。就如何把握三个关健环节、提高教学有效性提出了有效方法,即凝炼教学内容,兼顾教材突出重点;优化教学方法,把握课外准备与课堂组织;活用考核方式,注重平时学习与课终考核的有机结合。
宣兆龙李慧
关键词:研究生课程课程教学有效性
共1页<1>
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