邱开雄
- 作品数：31 被引量：41H指数：3
- 供职机构：昆明医科大学药学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金云南省应用基础研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学生物学更多>>
- 羟基磷灰石-聚乙烯醇复合剂处理含氟废水的研究被引量：1
- 2013年
- 目的研究羟基磷灰石-聚乙烯醇复合剂降氟容量及影响因素.方法采用熔融共混法制备复合剂;用氟离子选择电极法测试降氟容量.结果 9%的羟基磷灰石-聚乙烯醇复合剂降氟容量为5.35 mg/g;pH=2～8时复合剂的降氟容量在4.5～5.4 mg/g间;浸泡60 min降氟容量达5.4 mg/g后趋于平衡.结论复合剂的降氟容量较高,且具有降氟成本低、高氟水在pH=2～8范围内不需调节pH值即可使用、耗时短的特点.
- 柳波邱开雄端木雯婧王喆陈万和郭蕴苹
- 关键词：羟基磷灰石聚乙烯醇复合剂
- 绿菇抗氧化活性研究被引量：1
- 2013年
- 目的研究绿菇抗氧化活性.方法采用DPPH自由基清除法对野生食用菌绿菇提取物的体外自由基清除作用进行研究.结果绿菇的乙酸乙酯和正丁醇提取物活性较好,IC50分别为0.24,1.90 mg/mL.结论各提取部分均比芦丁(IC50=0.063 mg/mL)抗氧化活性弱.
- 陈亚萍李玉鹏郭蕴苹简虹付继军邱开雄柳波
- 关键词：绿菇野生食用菌抗氧化活性
- 干巴菌抗氧化活性研究被引量：15
- 2012年
- 目的研究干巴菌的抗氧化活性.方法采用DPPH自由基清除法对野生食用菌干巴菌提取物的体外自由基清除作用进行研究.结果干巴菌的乙酸乙酯和甲醇提取物活性较好,IC50分别为0.025,1.69 mg/mL.结论干巴菌乙酸乙酯提取部分比芦丁(IC50=0.063 mg/mL)抗氧化活性强.
- 陈亚萍邱开雄陈亚娟张雁丽付继军李玉鹏
- 关键词：干巴菌野生食用菌
- 化学实验课双语教学的总结和思考被引量：7
- 2005年
- 在双语教学的实践基础上,就双语教学的几个重要问题(目的、课堂设计、评估和教师培训等)进行初步探讨和总结,并提出相关的促进双语教学的一些建议.
- 邱开雄宋一林付继军简虹章小丽
- 关键词：双语教学化学实验教师培训
- 蛋白水解酶催化机制的研究被引量：1
- 2007年
- 用CNDO/2计算了模拟蛋白水解酶的不同底物中,酰胺键和酯键的电子参数及水解反应的中间四面体产物的电子特性,表明取代基的特性和羰基形成的氢键不影响酰胺基的电荷和键序.讨论了酰胺的电子状态与它的平面结构的曲变程度密切相关.指出在双环β-内酰胺中缺乏共振稳定性.在酰胺中,计算了不同杂化状态时,酰胺氮原子的不同pKa值.
- 邱开雄简虹付继军李映苓黄大荣
- 关键词：蛋白水解酶酰胺
- 创新思维在医学英语词汇双语教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 目的以哲学中创新思维能力(抽象思维和具体思维)培养为前提,探讨医学逻辑下的英语专业词汇双语教学法.方法 91名本科生随机分为两组,采用创新思维教学法和传统教学法讲授相同医学英语词汇,测试教学内容,课后进行问卷调查,对所用教学法和教学效果进行评价.结果问卷调查显示创新思维词汇教学法优于传统词汇教学法(P<0.05);采用创新思维词汇教学法的学生成绩优于传统词汇教学法的学生成绩(P<0.05).结论创新思维词汇教学法提高学生的注意力、理解力,短中长期记忆力和学习成绩及效率,推动从大学英语到医学专业英语的过度,促进医学双语教学.
- 姚畅宜赵珍叶吉云邱开雄游志松张婉丽
- 关键词：创新思维抽象思维具体思维逻辑医学英语词汇双语教学
- N-乙酰基-L-赖氨酸-甲酰胺对主链的理论构象分析被引量：3
- 2006年
- 目的考虑到N-乙酰基-L-赖氨酸-甲酰胺的非键及静电相互作用、拓扑能、键角的弯曲和氢键,研究了它的空间结构即分析它的主链理论构象.方法当主链的最大构象可能性确定时,侧链的键角和两面角φ,ψ在每一点变化的情况下,用能量低化的方法得到了构象图,评价了主链和侧链的空间的相互制约性.当主链为低能式而侧链具有最大拓朴势时,φ,ψ,χ1-χ5角的所有组合作为初始近似的情况下,计算了分子的优势构象.结果N-乙酰基-L赖氨酸-甲酰胺的稳定构象与赖氨酸残基在蛋白质中的已知结构的几何构型相符合.
- 邱开雄谢惠定付继军黄大荣
- 关键词：构象分析空间结构
- 云南傈僳族儿童头发中铜、锰和钙含量的测定被引量：1
- 2008年
- 为了解傈僳族儿童体内金属元素铜、锰和钙的含量水平及其营养状况,采用原子吸收分光光度法测定了云南省傈僳族7～12岁健康儿童头发铜、锰和钙含量.被测儿童发铜含量为(7.07±2.08)μg/g,发锰含量为(3.23±1.89)μg/g,发钙含量为(1 081.52±366.06)μg/g.结果表明,该地区学龄儿童发铜、锰和钙的含量水平正常.男、女儿童发铜、锰含量比较无统计学意义(P>0.05);男、女儿童发钙含量比较有统计学意义(P<0.05).
- 简虹李映苓付继军邱开雄
- 关键词：金属元素铜锰钙
- 基础化学课程双语教学的尝试与思考被引量：1
- 2005年
- 对我院2003级基础化学课程进行双语教学试点,在实验课教学中取得较好的效果.结合教学实践,探讨普通基础课开展双语教学的可行性、必要性,为双语教学的逐步开展提供实践和理论依据.
- 宋一林邱开雄喻芳王伟章小丽简虹
- 关键词：基础化学双语教学
- 临床常用溶液渗透浓度和张力的计算
- 2008年
- 列举几种临床常用溶液的渗透浓度和张力计算的原理和方法,据此可指导临床中不同渗透浓度和张力溶液的配制.
- 简虹喻芳邱开雄付继军
- 关键词：渗透压等渗溶液高渗溶液低渗溶液
