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王晓燕

作品数:17 被引量:35H指数:3
供职机构:上饶师范学院外国语学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇语言文字
  • 3篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 4篇大学英语
  • 4篇语言
  • 4篇写作
  • 3篇模因
  • 3篇模因论
  • 2篇英语写作
  • 2篇语篇
  • 2篇语言模因
  • 2篇系列小说
  • 2篇小说
  • 2篇价值观
  • 2篇教学
  • 2篇哈利波特
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇新疆少数民族

机构

  • 11篇上饶师范学院
  • 5篇新疆财经大学
  • 2篇吉林大学

作者

  • 16篇王晓燕
  • 2篇纪旻琦
  • 1篇韩清华
  • 1篇徐春阳
  • 1篇刘富华
  • 1篇刘懋琼
  • 1篇胡燕琴
  • 1篇程萍

传媒

  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇中国市场
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇琼州学院学报
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇湖南民族职业...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语言输出对大学英语教学的启示
2011年
本文针对英语教学现状,引入Swain的输出理论,详细阐述了输出假设对大学英语教学的指导意义,从而有利于促进大学英语教学。
胡燕琴王晓燕
关键词:英语教学
模因论视角下的大学英语四级写作
2011年
本文分析模因复制传播的特点及方式,把模因论引入大学英语四级写作领域,主要通过模仿帮助学生提高英语四级写作能力。
纪旻琦王晓燕
关键词:模因论四级写作模仿
谈大学英语分级教学的几大优势被引量:9
2006年
大学英语分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则,它在教学方法、教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式拥有更大的优势。大学英语分级教学具有针对性、目的性、灵活性、流动性、互补性和高效性的特点。它有利于全面提高大学英语教学质量,对培养学生的英语语言应用能力起到了积极的推动作用。
王晓燕
关键词:大学英语分级教学灵活性高效性教学质量
大学英语写作的常见问题及其对应策略被引量:1
2010年
写作一直是大学生英语学习中的薄弱环节。分析大学生在英语写作中常出现的几个问题,针对这些问题提出相应的解决办法,并就如何提高大学生英语写作水平阐明作者的观点。
徐春阳王晓燕程萍
关键词:英语写作负迁移背诵
网络流行语“马伊琍体”模因现象分析被引量:8
2015年
"恋爱虽易,婚姻不易,且行且珍惜"这一"马伊琍体"语言范式,近期被转换成各种版本,流行甚广。文章视其为一种强势模因,并从模因论的视角出发,阐释此种语言现象的由来,强势模因的形成过程,并分析其模因变体以及流行动因,以增进人们对语言模因现象的认知。
王晓燕刘富华
关键词:模因论语言模因
从魔幻世界到现实社会——哈利波特系列小说价值观浅析
2012年
在《哈利波特》系列小说中,J.K·罗琳借用一个魔幻世界,来讲述一个"人"的故事。而在这个魔幻世界的故事里,作者真情流露出了她对真、善、美的追求和对邪、恶、丑的憎恨,让读者看到了她所拥有的价值观。本文将通过分析小说主人公哈利波特的成长经历,探讨小说中所蕴涵的价值观及其对青少年的影响和启示。
王晓燕
关键词:哈利波特魔幻世界现实社会价值观
语篇的信息性与中国学生英语阅读推理能力的培养被引量:1
2008年
培养学生语篇阅读推理能力是大学英语教学的重点。教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而达到理解。
王晓燕
关键词:语篇信息体裁
语言模因论视域下“正能量”流行现象分析被引量:8
2015年
文本分析了作为语言模因现象的流行语——"正能量"。"正能量"是一个强势模因,它在社会中被广泛使用,并深得人心。为了深入认识"正能量"这个语言模因,文本对该流行语模因的涵义、触发机制、类型及在媒体、社会人群中广泛传播的各种因素进行了探讨。
王晓燕
关键词:社会语言学语言模因触发机制流行用语
精读口语渗透教学法
2006年
多年来,在应试教育指挥棒下,读!听!写!译!说这五种能力在传统大学英语教学中,被分为不同层次,区别对待,语言信息的输入接受即听读能力得到强化,说的能力最不受重视,结果学生的口语能力普遍较弱(即所谓的“哑巴英语”现象)远不能满足社会的要求。
韩清华王晓燕
关键词:口语书面语口头语言英语口头表达能力英文写作图式知识
从哈利波特的成长经历看哈利波特系列小说中的价值观被引量:1
2012年
在《哈利波特》系列小说中,J·K·罗琳借用一个虚拟的世界,来讲述一个"人"的故事。而在这个虚拟世界的故事里,作者真情流露出了她对真、善、美的追求和对邪、恶、丑的抗争,让读者看到了她所表达价值观和人生观。本文将通过分析小说主人公哈利波特的成长经历,探讨小说中所蕴涵的价值观及其对青少年的影响和启示。
王晓燕
关键词:哈利波特价值观
共2页<12>
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