张立
- 作品数：12 被引量：54H指数：5
- 供职机构：浙江大学人文学院哲学系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论经济管理更多>>
- 开放获取——科学公有主义的当代形塑被引量：6
- 2014年
- 传统的科学公有主义只是"知识论"意义上的,并没有考虑研究者和公众如何获取科学知识,一些出版商通过高价出售学术期刊获得了丰厚的利润。出版商与科学共同体的矛盾在当代逐渐激化。开放获取运动就在这样的背景下兴起,并在21世纪初取得了很大的进展,影响越来越大。这一运动要求打破科学知识获取的人为壁垒,真正实现科学知识的公有,倡导通过网络平台免费向研究者和公众提供科学论文。开放获取运动不是简单地向传统的科学公有主义回归,而是在当代条件下对科学公有主义的重新形塑,它倡导的是完全意义上的公有主义——科学知识不仅在知识论意义上属于全社会,在产权意义上也属于全社会。
- 张立崔政许为民
- 关键词：版权
- 论习近平关于自主创新的重要论述及其重大意义
- 2020年
- 习近平总书记关于自主创新的重要论述主要集中在3个方面:一是自主创新的历史必然性和紧迫性;二是自主创新科技研究的内在规律;三是如何基于自主创新进行科技体制改革。习近平总书记关于自主创新的重要论述,有针对性地回答了新常态下自主创新“为什么”“怎么干”等问题,对推进我国创新型国家建设、发挥科技创新在全面创新中的引领作用、提升科技作为社会生产力和综合国力的战略支撑等具有十分重要的实践指导意义。
- 崔政张立
- 关键词：自主创新
- 竺可桢对中国现代科学发展道路认识的转变
- 2020年
- 竺可桢是我国现代气象学、地理学和气象事业的奠基人,新中国科学事业重要的组织者,杰出的教育家。以往对竺可桢的研究主要集中在民国时期,尤其关注他担任浙江大学校长期间的科学和教育思想与实践。推崇哈佛校训“真理”、倡导求是精神的竺可桢往往被人们视为民国时期自由主义科学家的典型代表。
- 潘一骁张立许为民
- 关键词：气象事业民国时期地理学自由主义
- 竺可桢与中国科技史事业
- 2014年
- 竺可桢（1890—1974）被誉为中国现代地理学、气象学的一代宗师，中国科技界、教育界的一面旗帜。其实，竺可桢不仅是一名优秀的科学家和伟大的教育家，他在诸多科学文化领域都有着杰出贡献。其中，他对中国科技史事业的突出贡献，值得特别关注。他倡导古为今用、以史为鉴，在科技史研究方面成果卓著，还为中国科技史事业的建制化做出了巨大的贡献。。筚路蓝缕：中国科技史研究的圣刀步开展竺可桢是开展中国科技史研究的先驱人物。据不完全统计，从20世纪初到70年代，竺可桢共留下了90多篇科技史方面的论文、讲稿和信件。其中学术论文有30多篇，有不少具有开创性意义。另外，在现存的近千万字的“竺可桢日记”中，关于科技史的内容更是随处可见。
- 张立潘一骁
- 关键词：中国科技史学术论文现代地理学文化领域古为今用
- 学术不端行为的模型化研究被引量：19
- 2007年
- 在对学术不端行为作出基本界定后,运用社会学视角的越轨理论模型和哲学视角的竞争模型建构出两种认识论,前者偏重社会控制,后者则强调文化控制。两种模型的对比研究有助于加深对学术不端行为的理解,同时也为寻找可能的解决方法提供有益的启示。
- 张立王华平
- 关键词：学术不端行为越轨理论
- 走向混合论坛的科学治理——公众参与科学的进路考察被引量：5
- 2011年
- 公众参与科学的组织形式经历了从管理到治理的转变。治理是社会协作的新形式,它意味着社会机构与个体行动者之间有更多水平互动。治理的核心问题是如何组织参与以达到理想的结果。治理有其内在的规范维度,又涉及互动过程。基于共生产模型的"混合论坛"概念既容许规范的分析,又容许经验的描述,是研究治理问题的一个很好的切入点。
- 张立王海英
- 学术资本主义与研究生创新能力被引量：10
- 2007年
- 作为学术活动市场化产物的学术资本主义,已渗透到高等教育的新型理念中。在掌握“能知”知识、培养洞察力、树立切合实际的利益观、获得跨学科知识和社会规训等方面,学术资本主义对研究生创新教育起到了重要的促进作用。保持两者之间适当的张力,可以使学术资本主义活动更好地服务于研究生教育。
- 张立王华平
- 关键词：学术资本主义研究生教育
- 杭州诂经精舍的科学教育被引量：4
- 2005年
- 清代名臣阮元在其创建的诂经精舍中进行了重要的教育改革:在教学和研究中引入天文、算学、地理、军事等许多科技内容,甚至还有一些西方的科技知识;在教学方式上也注重发挥学生的主动性。作为书院改革的先率,诂经精舍的一些革新举措为后来许多新式书院所仿效,在促进书院向近代学堂的转变过程中发挥了重要作用,并为进一步接受和传播西学培养了一些人才,为推进中国的近代化进程做出了贡献。
- 张立
- 关键词：诂经精舍科学教育近代化
- 竺可桢与中国科技史研究被引量：2
- 2011年
- 竺可桢是中国现代地理学、气象学的一代宗师,是中国科技界、教育界的一面旗帜,同时,也是中国科技史研究的开拓者、组织者和领导者。从20世纪初开始,竺可桢就大力倡导科技史研究,并身体力行,在气象学史、天文学史、地学史、科学文化史等方面取得了丰硕的研究成果,其中包括不少开创性的研究。新中国成立后,担任中国科学院副院长的竺可桢始终关注科技史,特别是中国科技史的研究。他支持成立了中国自然科学史委员会,并亲自筹划组建了自然科学史研究室,还积极推动中国科技史界参与国际交流,为中国科技史研究的组织化、系统化和国际化作出了重大贡献。竺可桢的生平、业绩和他的道德、人品,以及在多个领域的不朽贡献,业已构成为"竺可桢学",竺可桢也自然地成为中国科技史至重、至尊的研究对象。
- 何亚平张立于小涵
- 关键词：中国科技史
- 大科学计划与当代技术创新范式的转换被引量：5
- 2012年
- 2003年,美国学者切萨布鲁夫提出著名的"开放式创新"概念。他借用科学哲学中"范式转换"的概念,阐述了当代技术创新正在发生的新变化。以科学历史主义的视角考察这一范式转换过程,我们可以发现:大科学计划的实施对工业技术创新有着至关重要的影响,它改变了工业技术创新过程中工业技术知识的生产、分布、传播和市场化等各个重要环节,改变了大学的形态,推动了由封闭式创新到开放式创新的范式转变。
- 许为民崔政张立
- 关键词：开放式创新
