刘俊英
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：内蒙古农业大学职业技术学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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- “翻转课堂”教学模式在高等数学教学中的应用被引量：4
- 2018年
- 高等数学是高职院校的一门重要的基础理论课程,是培养高职学生基本素质和进一步学习专业知识的重要工具课。随着教学方法的不断改革,翻转课堂教学模式成为高等数学课程教学改革的新思路。本文通过剖析高等数学的教学现状,构建了翻转课堂教学模型和操作流程,突出以学生为主体,学生自主学习,全方位多角度培养学生的能力,提高教学质量,提升教学水平。
- 王瑞星梁显丽刘俊英
- 关键词：高等数学
- 思维导图教学法应用于高职院校数学课程中的实践探索被引量：4
- 2015年
- "思维导图"是一种将放射性思考具体化的方法。运用此种方法于高职院校数学课程教学中,是一种教学方法的新突破、新改革。应用思维导图教学法,不但可以提高学生的学习效率,达到学生学习、掌握并熟练应用知识求解问题的目的,还能够在锻炼学生的逻辑思维能力、创新思维能力等方面起到积极作用。本文主要介绍了如何在高职院校数学中备课、教学、复习三方面应用思维导图教学法,并举例说明。通过教学实践,以思维导图作为支架和工具引导学生学习,对高等数学课程展开了有益的探索。
- 于荣娟梁显丽陈红红刘俊英
- 关键词：教学
- 2N+1阶KdV型方程的Adomian近似解析解
- 2010年
- 利用Adomian分解法,给出2N+1阶KdV型方程的近似解析解.将Adomian近似解与精确解进行比较,结果表明,近似解具有很高的精确度,收敛于精确解的速度也很快.
- 刘俊英斯仁道尔吉
- 关键词：ADOMIAN分解法KDV方程
- Taylor中值定理证明对数学教学方法的启示
- 2008年
- 泰勒(Taylor)中值定理是微分学中的重要定理之一,在一般的数学分析或高等数学教材中,该定理的证明是先构造函数的n次泰勒(Taylor)多项式,然后再给出证明。本文给出一个别于传统的证明,这种证法渗透了数学中常用的两种分析问题的重要方法,即等量代换的"换位思考"法和构造辅助函数法。教学实践表明,这种证明方法简单、逻辑思维强,不仅有利于学生对Taylor中值定理的理解,而且易于掌握和应用。
- 刘俊英
- 关键词：微分中值定理构造辅助函数
- 几个非线性方程的Adomian近似解析解
- Adomian分解方法由于其得到的解为级数形式,不仅具有很好的收敛性,而且容易计算。因此该方法自上世纪80年代被提出后被广泛运用于线性和非线性微分方程的求解。该方法求解微分方程的基本思想是:首先把求解的方程适当地分解为若...
- 刘俊英
- 关键词：ADOMIAN分解法ADOMIAN多项式高阶KDV方程变系数微分方程近似解析解
- 文献传递
- 关于泰勒(Taylor)中值定理的一个证明被引量：2
- 2008年
- 泰勒(Taylor)中值定理是微分学中1个重要的定理之一,在一般的数学分析或高等数学教材中,该定理的证明是先构造函数的n次泰勒(Taylor)多项式,然后再给出证明。本文给出1个别于传统的证明。教学实践表明,这种证明学生易于掌握。
- 刘俊英雪莲
- 关键词：微分中值定理
