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鹿晶

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:哈尔滨学院外语学院更多>>
发文基金:全国高校外语教学科研项目黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇文化
  • 2篇文化交际
  • 2篇文化交际能力
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇跨文化交际能...
  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生跨文化交...
  • 1篇能力评测
  • 1篇评测
  • 1篇主观
  • 1篇主观性
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教师
  • 1篇教师自身

机构

  • 2篇哈尔滨学院
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 2篇鹿晶
  • 1篇彭兵转

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇今日科苑

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
主观性视角下基于现代信息技术的跨文化交际能力评测实证研究被引量:2
2020年
一体化和国际化的全球经济、日益频繁的国际交流及文化融合使得跨文化交流越来越频繁。提升习者们的跨文化交际能力,进而培养跨文化交际人才,势必会促进中国自身及在国际上的发展。文章提出在主观性角度下,基于现代信息技术的跨文化交际技能评测实证研究,不但体现了跨文化交际能力培养的成果,大力推动了高校英语在跨文化教育方面的改革,还能够帮助学生自评及自测其跨文化水平能力,使其更好地形成跨文化交际的认知,提升其跨文化交际的能力,使其成为合格的跨文化交际型高水平人才。
彭兵转朱戈鹿晶
关键词:现代信息技术跨文化交际能力评测
学生跨文化交际能力的提高以教师自身能力的提高为前提
2010年
外语教学的目的不仅是培养纯语言能力的人,更重要的是要将学生培养成具有跨文化交际能力的人才,使他们具有与不同文化背景的人进行交流和沟通的能力。本文从跨文化交际的概念出发,结合教学面临的实际问题,提出学生跨文化交际能力的提高以教师自身能力的提高为前提。
鹿晶
关键词:跨文化交际教师
共1页<1>
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