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辛萍

作品数:11 被引量:19H指数:2
供职机构:吉林工商学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅科研项目更多>>
相关领域:文化科学理学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 3篇大学物理
  • 2篇理科
  • 2篇理科课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇大学物理教学...
  • 1篇底板
  • 1篇顶板
  • 1篇多维度
  • 1篇信息化教学
  • 1篇学时
  • 1篇氧化物
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型教学
  • 1篇应用型教学模...
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇社会

机构

  • 8篇吉林工商学院
  • 1篇大连理工大学

作者

  • 8篇辛萍
  • 1篇蔡畔
  • 1篇张丽萍
  • 1篇辛萍
  • 1篇李秋玉
  • 1篇于淼
  • 1篇刘福红

传媒

  • 2篇吉林工商学院...
  • 1篇广东化工
  • 1篇舰船科学技术
  • 1篇智库时代
  • 1篇新智慧

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种半导体材料抛光装置
本实用新型涉及半导体加工设备技术领域,具体涉及一种半导体材料抛光装置,包括底板,所述底板两端的顶部均固定连接有支撑柱,两个所述支撑柱的顶部分别与顶板两端的的底部固定连接,所述顶板的顶部固定连接有矩形壳体,所述矩形壳体的一...
辛萍
文献传递
基于5G的大学物理应用型教学模式初探与展望
2020年
本文以5G技术与教育的融合为切入点,通过重构大学物理教学系统、打造智慧课堂与创新教学评价三个方面,探讨了新的信息技术下的大学物理教学,最后从智慧教学情境的设立、人工智能交互式学习体验和虚拟物理实验两方面对5G技术下的大学物理教学进行了展望。
辛萍
关键词:大学物理应用型教学模式信息化教学
应用型本科院校少学时大学物理教学改革的研究被引量:1
2017年
很多应用型本科院校开设的大学物理课程的学时较少,同时对课程的应用性要求增加,这使得大学物理的教学面临很大考验.针对大学物理教学存在的各种问题,研究认为,在结合专业特点对教学内容进行甄选和科学设计的基础上,适当增加物理学在现代科技应用方面的内容,利用现代化教学手段来增加课堂趣味性,并探索新的考核方式,是上好少学时大学物理课程的有效尝试.
辛萍
关键词:大学物理教学
射线荧光光谱法在金属氧化物材料成分分析中的应用被引量:1
2019年
传统光谱法对船舶金属氧化物成分检测产生的紧密度波动,会影响其检测精密度。为了有效解决这一问题,设计在传统射线荧光光谱法的基础上,引入二元比例分析法,提出新型光谱检测方法。根据金属氧化物基础理论和朗格斯比尔液体检测准则,确定光谱吸光度,引入L,K两元曲线,完成光谱参数调试,制备检测样本试剂和溶剂,混合后进行充分氧化反应,填入硝酸氨、氢氨和高纯氨气,以间隔增温的形式完成样本试剂的氧化消解,最后根据样本检出限确定样本吸光度值,结合二元比例检测公式,获取最大吸光度下检测目标的元素量,该元素量即为最后成分分析结果。实验数据表明,二元比例射线荧光光谱分析法的元素光影曲线校准度提高了29%,增强效应影响因子降低了21%,可以有效提高船舶金属氧化物检测分析的精密度。
辛萍
关键词:金属氧化物
植物油库多功能监测报警装置的设计及原理分析
2011年
植物油多功能检测报警装置是一种用于食用植物油储存过程中温度及环境质量监控以及防火远程报警的自动化装置,该装置可以与远距离的相关机构相连,使用方法易于掌握。应用范围广,大中小形植物油库都可以应用;在制造和使用过程中无有毒有害物质生成,对环境不会造成任何污染。
张丽萍辛萍
关键词:自动化
温度计(温差电偶)
1.本外观设计产品的名称:温度计(温差电偶)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于温度计。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
辛萍
高等教育思想为指导的理科“课程思政”建设被引量:9
2020年
本文积极探索大学物理教学融入“课程思政”的实施途径。教师通过培训和学习,积极转变和提升教书育人观念;把握好在大学物理教学中实施“课程思政”的着力点,把握学科本位,深入挖掘思政元素,拓宽学科视野,注重学以致用。本文结合具体章节内容,展示了多个维度下实施的“课程思政”教学。
辛萍
关键词:大学物理教书育人多维度
财经类高校理科课程中融入社会主义核心价值观的探索被引量:1
2020年
我校是以财经类为主的培养应用型人才的本科院校,财经类专业中也开设一些理科课程,例如数学就是该类专业大一大二学生的必修课。我校还有很多理科专业,如果能在理科课程教学中融入社会主义核心价值观,不但能使理科课堂有思想、有内涵,激发学生的学习兴趣。更重要的是能推动我校课程育人的发展,提升我校的综合育人能力。
刘福红蔡畔辛萍于淼李秋玉
关键词:社会主义核心价值观财经类高校理科课程
共1页<1>
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