于海艳
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 开放式实战教学——《人力资源选聘与素质测评》教学方法改革
- 2017年
- 人力资源管理专业是应用性要求比较高的专业,燕京理工学院人力资源管理专业在课程教学模式改革方面,总结了一套"开放式实战教学"方法,并以《人力资源选聘与素质测评》课程为例,介绍具体的实施方式,力求实现"理论更接近前沿、实践更接近实景、思考方式更加系统化"的教学效果。
- 于海艳赵卫锋
- 关键词：教学改革实战
- 人力资源管理专业实践教学的校内应用场景搭建
- 2023年
- 人力资源管理专业综合性和实践性较强,对实践教学有较高要求,但因其专业特点,存在实习基地能提供的实习岗位有限,实验与实习之间不能很好地无缝链接等问题,为解决上述问题,利用人力专业优势和校内外资源,搭建基于真实任务的校内实践应用场景,例如,线上线下的校园招聘活动、学生社团活动、人力相关岗位实践等。较好的丰富了实践场景和实践方式,很好的锻炼了学生的综合素养,提高职场适应性,为学生就业做好准备。
- 于海艳霍德才廉国恩尹晶陈茜
- 关键词：人力资源管理实践教学
- 基于需求导向孵化器的供给侧管理被引量：1
- 2017年
- 高科技企业孵化器经过三十年的发展,为经济做出了突出贡献。近年来孵化器的数量增加迅速,但同质化、低层次供给难以突破。党中央提出的供给侧改革为孵化器突破发展瓶颈提供良好思路。以入孵企业的需求为导向,抓住供给的缺口和短板,增加有效供给。在形式上,可由政府引导建设孵化器的"众包平台",提升软孵化能力,促进孵化器长远健康发展。
- 赵卫锋于海艳
- 关键词：孵化器
- 员工自我效能感的培养被引量：1
- 2017年
- 员工在工作中的表现,会受到员工本人的自我效能感的影响,每个人的自我效能感是有差异的,但是它是可以被培养的,本文从班杜拉总结的影响自我效能的四个因素为参考,提出在组织中如何培养和提高员工的自我效能感的具体做法。
- 于海艳孙海云
- 关键词：自我效能感
- 基于需求导向高校创业孵化基地精准供给探析被引量：1
- 2018年
- 服务的精准化需求避免"供需错位",以需求为导向高校孵化基地精准化供给即从孵化基地的供给与需求的矛盾着手,协调并优化需求方与供给方的关系,实现供给的时间精准化、人群精准化和水平精准化,从而更好地满足大学生对于创新的需求,促进高校孵化基地的改革的完善、深化和健康发展。
- 赵卫锋于海艳席英僡
- 关键词：大学生创业孵化基地
- 制药工程专业基层党建与课程思政耦合新模式探索
- 2023年
- 以燕京理工学院制药专业基层党支部为例,以立德树人为核心,培育“双带头人”,突出“以学生为中心”,党员教师与非党员教师、辅导员、学生党员进行四协同,结合岗位融合、专业融合、文化融合、校内外融合、数字新业态融合等实现全方位育人,构建了基层党建与课程思政耦合新模式。通过实践表明:有针对性做好基层党建工作,对课程思政教学的开展能够起到关键性作用。
- 刘雪凌孙雅钗王思齐于海艳张义
- 关键词：基层党建
- 基于应用型人才培养的“3C”人力资源管理实践教学体系设计被引量：2
- 2021年
- 应用型人才培养是高等教育重要培养方向,尤其是对人力资源管理这种应用性实践较强的专业。针对实践教学实际操作中存在的问题,燕京理工学院在不断的探索中,总结了一套全面立体无缝隙衔接的“3C”模式,即课堂(Class)、校园(Campers)、职场(Caree),详细阐述了实际操作中的细节,并总结了经验、反思了问题。
- 于海艳赵卫锋
- 关键词：应用型人才培养
- “新常态”视阈下我国物流产业发展路径及对策被引量：2
- 2017年
- 阐述了"新常态"的经济特点,对我国物流产业产生的新要求,指出"高效、集约、连通、创新、协调和改革"成为发展战略的重点,我国物流业主要的发展路径选择为:精细化、集中化、标准化、智能化、信息化和绿色低碳。在发展道路上,一部分原有的发展因素和轨迹会成为新的路径选择的障碍,也就是消极的路径依赖。可以通过政府的适当干预打破这些路径依赖。
- 孙海云于海艳
- 关键词：物流产业
- 在校大学生的个性对微信知识共享动机的多元回归分析
- 2021年
- “互联网+”时代,个性鲜明的在校大学生依托网络开展的社交活动十分频繁,其微信知识共享行为越来越普遍。微信知识共享对大学生个体发展和学习型社会的构建均有益,并已逐渐成为社会关注的重点。因此,探究在校大学生个性特征与其微信知识共享动机的关系具有重要的意义。
- 罗智霞贾思博于海艳
- 关键词：在校大学生社交活动知识共享学习型社会互联网
