张耀丹
- 作品数：6 被引量：42H指数：4
- 供职机构：西安交通大学医学部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 西安市某高校临床医学专业学位研究生临床能力训练状况调查与思考被引量：2
- 2018年
- 了解临床医学专业学位研究生临床能力训练的基本情况。使用自制问卷《临床医学专业学位研究生临床能力训练情况调查表》,对西安市某高校临床医学专业学位研究生进行在线调查。学生普遍对临床能力训练认知度较高,能严格按照培养计划完成临床实践工作,大部分学生能比较熟练地掌握临床技能。但也存在部分轮转科室、导师对研究生临床能力训练不够重视、不能保证专人带教、出科考核不规范等问题。学校应与实习医院更加密切合作,加强学生岗前培训,规范轮转科室管理,重视导师队伍建设,严格出科考核内容及程序及完善培训方式,全面提高临床专业学位研究生的临床实践能力及职业能力。
- 卢阳张耀丹肖宁卢萍罗琦刘芳
- 关键词：专业学位
- 我国西北某大学临床医学本科生科研态度现状调查被引量：4
- 2022年
- 目的调查我国西北某研究型大学医学本科生对科研活动的态度,为医学院校学生教学管理工作决策提供参考依据。方法采用自制调查问卷,对我国西北某研究型大学不同年级的480名临床医学本科生进行问卷调查。问卷内容包括被调查者的一般资料、未来职业规划、课余时间安排、对科研活动的态度以及对指导教师的选择标准等。对收集到的数据采用描述性统计分析。结果本次调查共发放问卷480份,收回有效问卷449份,问卷回收率93.5%。调查显示在职业规划中,仅有40.8%的学生期望以后专职或兼职从事科研活动。现阶段学生认为自己每周可自由支配的时间大于24小时者仅有103人(23%),在可自由支配的时间中仅有6.2%的学生将其用于科研活动,其中年级及有无时间和精力是参与科研活动的影响因素。92.0%的学生表示希望能参加科研活动。在教师的指导下独立开展实验项目是大部分(57.5%)学生希望的科研形式。对参与科研的结果期望中46.3%的学生希望能发表SCI文章,33.9%的学生期望发表中文文章。在指导教师的选择中,指导教师的研究方向是大部分学生(57.2%)考虑的因素,同时大部分本科生均表示对指导教师的性别、年龄因素没有要求。结论该研究型大学本科生参加科研活动积极性高,但实际行动付出不够,对科研活动认识不足,学校管理层面应加大对科研活动的常识教育和思想引导。
- 雷蕾张苗苗李益行杨毓锐张耀丹张耀丹吕毅
- 关键词：医学生
- 磁外科医学创新人才培养模式的探索与实践被引量：3
- 2021年
- 磁外科是新兴的综合性临床技术学科,也是融临床医学、材料学、生物力学等理工医为一体的典型交叉学科。磁外科医学创新人才的培养对临床推广磁外科技术至关重要。但由于目前磁外科还处于起步阶段,尚未形成成熟完整的人才培养体系。该文从夯实实验室硬件设施、搭建跨专业协作平台、制定分层次培养目标、开辟多元化学习方式、建立全方位激励措施五个方面介绍了磁外科医学创新人才培养模式,以及取得的良好培养效果,并对今后的进一步发展提出了思考和建议。
- 张苗苗李艳李艳马锋张耀丹吕毅
- 中美研究生教育培养模式和教育评价体系的比较及启示被引量：7
- 2017年
- 比较中美研究生教育培养模式的差异,从教学形式、课程设置和教学方式、教学管理等方面进行比较,总结我国研究生教育培养模式的问题与不足,提出促进研究生教育质量提高的方法。比较中美研究生教育评估体系,从评价目的、评估类型、评估对象及指标体系的设计等方面进行比较分析,为我国研究生的教育评价工作提出建议及改进措施。
- 卢阳肖宁罗琦卢萍张耀丹白艳霞权芳邵渊
- 关键词：中美研究生教育教育评估
- “双一流”背景下学科交叉研究生培养模式构建的研究被引量：18
- 2022年
- 为建设“双一流”高校,提高研究生培养质量,构筑医学人才高地,培养复合型创新型高端医学人才,本文依托西安交通大学医学部交叉学科项目,探讨“医工”交叉学科研究生培养机制,建设交叉学科创新平台,建立交叉学科导师联合培养组,加强交叉学科培养过程管理,完善交叉学科学术成果评价机制,从而构建医学与工学、医学与理学专业交叉学科研究生培养新模式。
- 李转转李转转吴小健张耀丹张耀丹卢阳
- 关键词：研究生培养
- 我国西部某研究型大学医学本科生科研认知现状调查分析被引量：8
- 2020年
- 目的了解研究型大学医学本科生的科研认知现状,为医学院校本科生科研管理工作提供参考。方法采用自行编制的纸质问卷对我国西部某研究型大学不同年级的480名医学本科生进行调查,回收有效问卷449份,对问卷采用SPSS18.0.0统计学软件进行数据分析。结果70.4%的医学本科生表示对SCI论文知晓、45%的学生了解过国家自然科学基金。45.9%的学生知道本科生有机会申请科研基金,82.6%的学生知道大学生创新训练实验项目,18.3%的学生作为项目负责人主持过科研项目。4.9%的学生作为第一作者发表过学术论文。Logistic回归分析结果显示SCI知晓情况、国科金知晓情况、本科生是否负责科研基金项目以及本科生是否发表学术论文与年级有关联(P<0.001),随着年级的升高,SCI知晓情况、国科金知晓情况、本科生负责科研基金项目以及本科生发表学术论文均显著升高。结论研究型大学医学本科生对相关科研活动的知晓率低,本科生科研活动参与度较低,研究型大学医学本科生教育管理者应重视本科生科研活动,并从政策方面给予引导和鼓励。
- 雷蕾李益行张耀丹杨毓锐陈抒李露新马锋吕毅严小鹏
- 关键词：本科生医学生医学院校
