您的位置： 专家智库 > >

封丽丽

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：山东工商学院中加高等应用技术学院更多>>
发文基金：中国博士后科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语法
  • 1篇语言
  • 1篇语言形式
  • 1篇生成语法
  • 1篇思维
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇资源共享
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇精品课程建设
  • 1篇句法
  • 1篇句法分析
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇交互活动
  • 1篇合作办学
  • 1篇办学
  • 1篇办学背景

机构

  • 3篇山东工商学院
  • 1篇烟台职业学院
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 3篇封丽丽
  • 1篇赵红梅
  • 1篇周健
  • 1篇孙志伟
  • 1篇孙晓丽
  • 1篇陈宗利

传媒

  • 1篇外语电化教学
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
《句法思维—论证与分析指南》评述被引量：1
2009年
《句法思维——论证与分析指南》是一本生成语法的入门教材，其编写目的在于详细展示句法分析背后的逻辑。该书在内容选择、论述方式及练习设计等方面都具有鲜明的特点。本文在回顾该书主要内容的基础上对这些特色进行了评论。
陈宗利赵红梅封丽丽
关键词：生成语法句法分析
中外合作办学背景下精品课程建设实践探究
作为中国的高等教育机构，如何在中外合作办学背景下利用合作院校的各类资源进行精品课程建设是需要深入探索与研究的问题。本文以精品课的建设过程为例，就外方合作院校的教材、师生交叉互动、网上学习辅助资料、实践途径等各类资源的利用...
周健孙志伟封丽丽
关键词：中外合作办学课程建设资源共享
论以任务为基础的交互活动的特征被引量：1
2007年
任务教学是近几年二语和外语教学的热点,很多学者都认为交际性任务能够提高学生的语言能力,但大量的语料分析发现以任务为基础的交互活动的特点是:会话双方都尽量减少所使用的目标语词汇;话语中存在大量语法错误;时常借助于母语来进行表达;过多的意义协商和交互调整出现。对这些特点的分析证明交际性任务并不能提高语言形式的复杂和准确程度,交互调整也不一定能作为评价交互活动成功的标准。
孙晓丽封丽丽
关键词：语言形式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0