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李微

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师视角

机构

  • 1篇广东轻工职业...
  • 1篇广东省教育厅

作者

  • 1篇袁宜英
  • 1篇张坚雄
  • 1篇吴念香
  • 1篇李青
  • 1篇李微

传媒

  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于教师视角的学生学习成果评价研究与实践被引量：4
2015年
从教师的维度,测量学生在"主动学习""知识与技能""职业社会能力"方面的学习绩效,了解学生在学习成果领域的薄弱环节。通过建立教师关心学生学习成果的激励机制,引导学校构建满足行业企业与学生个人发展的教学改革双驱动程序,提升学生学习兴趣,提高学生学习绩效,改进教育质量,为人才培养质量跟踪评价和探索质量跟踪信息化管理途径提供新的视角。
袁宜英吴念香李青张坚雄李微
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