刘慧洁
- 作品数:12 被引量:13H指数:3
- 供职机构:沈阳工程学院更多>>
- 相关领域:自动化与计算机技术文化科学矿业工程电气工程更多>>
- 一种用于矿用刮板机的声纹采集器
- 本实用新型公开了一种用于矿用刮板机的声纹采集器,所述声纹采集器固定安装在矿用刮板机机身上以接收矿用刮板机产生的声纹信息并将声纹信息转化为电信号,所述声纹采集器包括吸盘盖以及底盖,所述吸盘盖与底盖固定,所述吸盘盖上设置有能...
- 王森刘慧洁包妍赵东升闫鸿魁张玉艳丁伟刘炜张悦朱玥李鑫李嘉欣陈楠吴嘉泽赵炳楠
- 一种用于采煤机的声纹采集器
- 本实用新型公开了一种用于采煤机的声纹采集器,所述声纹采集器固定安装在采煤机机身上以接收采煤机产生的声纹信息并将声纹信息转化为电信号,所述声纹采集器包括吸盘盖与底盖,所述吸盘盖与底盖固定,所述吸盘盖上设置有能吸附于采煤机机...
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- 跨校修读课程教学模式的研究与实践——以机器人技术及其应用课程为例
- 2024年
- 随着互联网技术的深入发展和应用领域的快速扩大,互联网与高等教育实现了深度融合和协同发展。辽宁省教育厅以互联网为媒介和平台,集中各个高校优质教学资源,积极推进跨校修读学分试点工作。该文以机器人技术及其应用课程为例,从课程特点、教学方法改革,相关规章制度保障体系建设,实践类教学资源硬件建设以及层次化、多样化的课程内容建设等方面开展跨校修读学分教学模式的研究与实践,弥补了传统跨校修读课程教学的不足,实现了校际优质教育教学资源的层次化建设和有效共享,提高了实践类教学资源的利用率并扩大了惠及范围,为后续实践性较强课程的跨校修读工作深入开展提供了有益的参考。
- 祝尚臻侯欣明刘慧洁
- 关键词:实践教学教学改革
- 一种用于矿用皮带机的声纹采集器
- 本实用新型公开了一种用于矿用皮带机的声纹采集器,所述声纹采集器固定安装在矿用皮带机机身上以接收矿用皮带机产生的声纹信息并将声纹信息转化为电信号,所述声纹采集器包括吸盘盖与底盖,所述吸盘盖与底盖固定,所述吸盘盖上设置有能吸...
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- 一种烟雾浓度监测及处理装置被引量:3
- 2017年
- 本文设计一款简易烟雾检测装置。核心器件选用MQ-2烟雾传感器、DS18B20温度传感器以及STC89C52单片机,通过STC89C52单片机控制传感器对检测地点的烟雾、温度进行实时检测,并把检测结果进行数据信息处理,实现声光报警、浓度显示。设计实用性强,具有一定推广意义。
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- 关键词:MCU声光报警
- 基于四旋翼飞行器的光流法动态目标检测被引量:4
- 2017年
- 针对四旋翼飞行器避障算法中对于运动的目标检测完整性不够,准确性及鲁棒性不高的问题,提出了一种基于金字塔Lucas Kanade光流的单目视觉避障算法,提高了光流检测到的运动目标的完整性和鲁棒性。通过引入图像动态模型建立光流约束条件,克服了因为亮度改变引起的约束方程不成立问题。实验结果表明算法在飞行器低速飞行且遮挡和亮度变化条件下的跟踪效果良好,并且显著减少了匹配搜索的时间,节省了飞行器的飞行时间。
- 王卉李丽霞刘慧洁侯欣明年佳琪
- 关键词:四旋翼飞行器目标检测
- 工业物联网在生产过程监测系统中的应用被引量:5
- 2019年
- 物联网发展迅速,而作为物联网核心的工业互联网将迎来新的发展机遇。工业互联网改变了传统工业的生产和管理模式,提高生产制造效率,节约能源,推动了经济发展。本文主要从工业物联网的层次结构,与生产过程监测系统的关系,以及在工业中的的应用现状三个方面进行了详细阐述,并对工业物联网存在的问题和发展趋势进行分析。
- 年佳琪祝尚臻侯欣明雷彦华刘慧洁
- 关键词:工业物联网生产过程监测系统
- 一种工业用机械手
- 本实用新型公开了一种工业用机械手,属于工业生产加工技术领域,所述一种工业用机械手包括支撑柱,所述支撑柱底部设有旋转组件,所述支撑柱顶部设有伸展组件,所述伸展组件通过升降组件与夹紧组件相连接,所述伸展组件包括设置于支撑柱顶...
- 梁芳侯欣明包妍雷彦华祝尚臻年佳琪刘慧洁汤明润
- 基于K型热电偶的电厂炉温监测系统设计
- 2019年
- 温度测量是一门应用极其广泛的技术,无论是能源动力工程中,还是大规模集成电路、生物技术、航天科技等新兴技术领域中,或者是与我们日常生活相关的领域中,发挥着非常重要的作用。中国是世界上最大的煤炭生产国和消费国。大部分的发电厂锅炉、工业锅炉是以煤炭作为主要燃料的.
- 石君业刘慧洁朱莹
- 关键词:热电偶冷端补偿热电动势锅炉温度
- 课程思政背景下混合式教学模式研究改革探索——以《可编程控制器》为例
- 2024年
- 分析了《可编程控制器》课程教学现状,总结出课程存在的四个方面比较有代表性的问题,针对所述问题提出了改革措施,包括重组课程教学内容、系统化课程思政、开放教学环境、创新课程教学实施过程、完善过程考核,经过线上线下混合教学模式改革课程实现了从以教师为中心向以学生为中心转变,从以专业教育为主向通识教育和专业教育相结合转变,从以课堂教学为主向课内外教学和学习结合转变,从以结果评价为主向以结果和过程评价结合转变经过连续几年的创新改革实践,教学目标达成度逐年上升,并形成了有借鉴意义的教学成果。
- 侯欣明罗金鸣刘慧洁
- 关键词:项目化教学