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赖小玲

作品数:5 被引量:26H指数:2
供职机构:上海电力学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:建筑科学交通运输工程文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇工程管理
  • 1篇虚拟教学
  • 1篇虚拟教学平台
  • 1篇应用型本科
  • 1篇施工安全
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇实践课程设计
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学平台
  • 1篇竖向
  • 1篇隧道
  • 1篇隧道施工
  • 1篇隧道施工安全
  • 1篇膨润土
  • 1篇膨胀力
  • 1篇综合实验教学
  • 1篇综合实验教学...
  • 1篇模型分析

机构

  • 5篇上海电力学院
  • 2篇同济大学

作者

  • 5篇赖小玲
  • 3篇汪洋
  • 2篇赖小玲
  • 2篇杨太华
  • 1篇孙建梅
  • 1篇王素芳

传媒

  • 2篇地下空间与工...
  • 1篇人民长江
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
应用型本科工程管理专业工程测量教学改革探索
2019年
在应用型工程管理专业人才培养的背景下,传统的工程测量课程教学面临诸多问题和挑战。本文在分析总结这些问题的基础上,从优化教学内容、改进教学手段、丰富教学资源、深化校企合作、改进实践教学、鼓励科学创新等几个角度,对工程测量课程教学改革进行了探讨。
王素芳汪洋孙建梅赖小玲
关键词:应用型本科工程管理教学改革
压实膨润土膨胀力时效性试验及模型研究
2019年
以压实膨润土为研究对象,对静置不同时间后试样的竖向膨胀力进行了试验研究和理论分析。首先将4种不同初始含水率的膨润土粉末压实到两种目标干密度,然后维持试样含水率不变,分别静置0,1,7,15,30 d和90 d,采用饱和膨胀仪对静置不同时间的试样进行膨胀力试验。试验结果表明:随着静置时间的增长,试样最大竖向膨胀力不断减小,且0~7 d减小明显,30 d之后趋于稳定。在此基础上,建立了考虑静置时间影响的压实膨润土膨胀力时效性经验模型,其中,膨胀力与静置时间的对数呈线性关系。模型参数讨论结果表明,初始膨胀力σ_0随初始吸力s的增加而线性增大;膨胀力衰减系数C_(Rσ)随吸力s的增加而线性减小。拟合结果表明该模型能够较好地反映压实膨润土的膨胀力时效性。
赖小玲
关键词:膨胀力
压实膨润土膨胀应变时效性试验及模型研究被引量:4
2020年
本文对高庙子膨润土试样竖向膨胀应变时效性进行了试验和理论研究。首先,3种不同含水率的高庙子膨润土粉末被压实到2种不同干密度,然后保持试样含水率不变分别静置0、1、7、15、30和90天,最后利用膨胀变形仪对静置完成后的试样的水化膨胀变形进行了测量,试验结果表明:试样的水化膨胀曲线呈双曲线型,水化初期膨胀明显,之后逐渐稳定;竖向膨胀应变随初始干密度的增加而增大,与初始含水率关系不明显;最大竖向膨胀应变随静置时间的增长不断衰减,且静置前期衰减明显,后期趋于稳定;基于试验成果,通过类比,建立了压实膨润土的膨胀应变时效性经验模型,拟合结果表明该模型能够较好地反映静置时间对高庙子膨润土膨胀应变的影响。
赖小玲
关键词:膨润土
基于博弈模型的隧道施工安全不确定性分析被引量:2
2016年
由于环境条件复杂,隧道施工的安全概率具有很大的不确定性。为了研究隧道施工过程中的安全控制问题,运用博弈理论,建立了不确定性环境条件下施工企业与施工人员之间的博弈模型,并讨论了博弈双方的安全行为与收益矩阵的关系。研究表明:在隧道施工安全决策、管理和组织过程中,施工企业和施工人员的安全控制行为受多种因素影响,包括双方对隧道施工过程安全概率的估计、工程顺利完成后的收益、投入的安全控制成本、发生事故之后的损失和补偿以及对方的策略选择,通过应用实例,分析了不确定性安全概率下博弈双方安全控制策略选择与模型参数之间的关系。
杨太华汪洋赖小玲
关键词:博弈模型分析
基于BIM技术的工程管理综合实验虚拟教学平台的构建被引量:20
2017年
建筑信息模型(BIM)技术作为现代建筑领域的一项新技术革命,为工程管理类课程实验教学改革提供了契机。通过分析国内外主要高等学校教学过程中BIM技术的应用现状,提出了构建工程管理类综合实验虚拟教学平台的框架结构,并根据其不同模块的专项功能,开发出多门实验课程设计,从而打破了传统课堂知识灌输的教学模式,是对传统实验教学模式的创新性变革。BIM综合实验教学平台的建设和多门实验课程的开发,有利于提高学生综合素质和创新能力,也利于提高实验室的综合利用效率,使学生对工程管理类课程知识有较为系统、全面的认识。教学实践表明,运用这一平台具有较好的实验教学效果。
杨太华汪洋赖小玲
关键词:综合实验教学平台建筑信息模型实践课程设计工程管理
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