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袁丽

作品数:5 被引量:9H指数:1
供职机构:湖北医药学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇学法
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 1篇血管
  • 1篇血管内皮
  • 1篇血管内皮抑制...
  • 1篇医学生
  • 1篇抑制素
  • 1篇植入
  • 1篇植入治疗
  • 1篇治疗晚期非小...
  • 1篇人血
  • 1篇人血管
  • 1篇人血管内皮
  • 1篇实践教学
  • 1篇实习医学生
  • 1篇前列腺
  • 1篇前列腺癌
  • 1篇重组人血管内...
  • 1篇自我

机构

  • 5篇湖北医药学院
  • 2篇太和医院
  • 1篇武汉大学
  • 1篇十堰市太和医...

作者

  • 5篇袁丽
  • 2篇陈宇
  • 1篇张春莲
  • 1篇魏巍
  • 1篇戈伟
  • 1篇张逸群
  • 1篇王强
  • 1篇陈宇
  • 1篇陈宇

传媒

  • 2篇中国科技期刊...
  • 1篇郧阳医学院学...
  • 1篇中国数字医学
  • 1篇湖北医药学院...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
第三代化疗方案联合重组人血管内皮抑制素治疗晚期非小细胞肺癌的Meta分析
2011年
目的:使用Meta分析评价以第三代化疗方案联合重组人血管内皮抑制素(YH-16)治疗晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法:检索第三代化疗方案联合YH-16治疗晚期NSCLC的随机对照临床实验,对符合标准的文献进行质量评价,使用Review Manager 5进行Meta分析。结果:12篇文献(616例患者)符合入选标准。联合化疗方案与单纯化疗方案组在部分缓解率(PRR)、疾病控制率(DCR)、疾病进展(PD)上存在差异(OR=2.20,95%CI=1.56~3.09,P=0.98;OR=2.20,95%CI=1.48~3.28,P=0.97;OR=0.46,95%CI=0.31~0.69,P=0.97)。结论:治疗晚期NSCLC使用联合方案组优于单纯化疗方案组。
陈宇戈伟袁丽
关键词:晚期非小细胞肺癌化学治疗META分析
^(125)I放射性粒子植入治疗前列腺癌被引量:1
2016年
目的:探讨超声引导^(125)I放射性粒子植入治疗前列腺癌的可行性和效果。方法:15例前列腺癌患者均经会阴超声引导放射性^(125)I粒子植入治疗。每颗粒子活度为0.35~0.50 m Ci,肿瘤匹配周边剂量(MPD)130~150Gy,最多植入粒子82颗,最少植入粒子29颗,平均植入50颗。结果:15例患者术后经X线证实植入部位精确。最长随访18个月,最短随访时间3个月,中位随访时间16个月。治疗前后血清前列腺特异抗原(PSA)均值分别为51.6 ng/m L和0.14 ng/m L,影像学检查前列腺体积均值分别为35.5 cm^3和22.5 cm^3,统计学处理差异显著(P<0.05),随访16个月时,15例均存活。术后3个月患者出现Ⅰ级尿道症状11例,Ⅱ级尿道症状4例,直肠刺激症状5例,经对症治疗,在6个月后症状缓解。结论:^(125)I放射性粒子植入治疗前列腺癌安全、微创、不良反应较轻。
陈宇袁丽
关键词:超声引导前列腺癌
基于“互联网+”的临床实习医学生职业精神改进研究被引量:8
2020年
目的:分析基于"互联网+"的临床实习医学生职业精神改进研究。方法:选取2016年1月至2017年1月临床实习医学生50名作为研究组,同时选取同期住院医师50名作为对照组,研究组成员应用"互联网+"的教育模式,对实习医学生的职业精神行为进行研究、改进,探讨"互联网+"模式的应用价值。结果:教育前,研究组成员的各项评价要素评分均低于对照组(P<0.05);带教教师对研究组职业精神评价优良率高于对照组(P<0.05);病人对研究组职业精神行为评价优良率高于对照组(P<0.05)。结论:"互联网+"模式与传统模式相结合的教育方法,更能培养出具有较高职业素质的医学人才,有助于推动我国的医学事业发展。
魏巍袁丽王强
关键词:传统教育模式实习医学生自我评价
共1页<1>
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