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李晓燕

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：郑州华信学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇行政
  • 1篇行政法
  • 1篇政法
  • 1篇教育
  • 1篇教育法
  • 1篇教育法规
  • 1篇法律
  • 1篇法律体系

机构

  • 1篇郑州华信学院
  • 1篇江西省教育厅

作者

  • 1篇巫志刚
  • 1篇李晓燕

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育法规地位再探被引量：6
2014年
教育法规地位是一个关涉教育立法理论和实践的重要问题。我们主张教育法的独立性,因为其独特的调整对象——教育关系具有质的特定性,以其为基础形成的"教育法律关系"概念统摄着教育活动中人们所形成的多重复杂的法律关系,其以公民的受教育权益保护作为核心内容,有着多样化、独特化的表现形式,能够在教育与国家的动态平衡中实现与行政法规的相对独立,并与其他部门法一起和谐一致地构成我国的法律体系。
李晓燕巫志刚
关键词：行政法法律体系
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