信海
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：铁岭师范高等专科学校更多>>
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- 浅析高职院校中的书法教学被引量：4
- 2011年
- 书法是中国传统文化的重要组成部分,在大学开展书法教学有现实价值和历史意义。书法教学能使学生思想品德、人格受到美的熏陶,文化知识和文化素质得到丰富和提高,书写技能和审美、创美能力得到培养,对高职学生能力与素质的培养起到积极作用。大学书法教学要取得成效,必须提高思想认识,采取切实的保障措施,通过实施分层教学,开设"书法教学"公共基础课、"书法艺术"选修课等,提高学生的书法艺术修养水平。
- 信海
- 关键词：书法艺术书法教学高职院校书法技能
- 高职院校开展社会主义核心价值观教育的路径探究被引量：2
- 2019年
- 高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在高职院校中开展社会主义核心价值观教育是践行和宣传社会主义核心价值观的主要阵地,是提高高职院校人才培养效果和质量的重要保障,也是高校落实立德树人根本任务的根本保障。现阶段高职院校生源来源的多样性、学生年龄的不合理性及当今学生思维的多元性,使在高职院校学生中开展核心价值观突显出艰巨性和复杂性,结合高职院校的特点按照学生的学制进行分层次的教育。为在高职院校开展社会主义核心价值观教育在一定程度上提供了参考。
- 信海
- 关键词：高职院校社会主义核心价值观分层次教育
- 谈高职院校贫困生择业心理问题及对策
- 2017年
- 贫困生作为大学生中的特殊群体,近几年有增加的趋势,处于弱势的贫困生择业问题备受社会、学校、家长和学生本人的关注。主要研究家庭经济困难学生择业观现状,并从多角度对产生各种现状的原因进行剖析,从而提出解决对策,用合适的措施引导大学生树立正确的择业观和就业观。
- 信海
- 关键词：高职贫困生择业心理
- 高职院校初中起点学生的现状及管理对策分析
- 2017年
- 近年来,国家随着社会发展的需要,大力发展职业教育。国内大部分高职院校陆续开始招收初中起点的高职学生。随时高职院校招生形式的严峻,而其中部分专业的录取分数线正在成逐年下降的趋势。五年制学生基础差、底子薄,自律能力差,且年龄较小,学习目的不明确,没有良好的行为习惯,给目前职业教育的管理带来了很大难度,成为了高职院校教育工作者必须面对的严峻课题。
- 信海
- 关键词：高职院校初中起点
- 谈高职院校学生党支部入党积极分子培养模式创新
- 2019年
- 全面加强党对高校的领导是完成立德树人根本任务的前提。高职院校学生党支部要认真贯彻《条例》,分别从开展入党启蒙教育、把政治标准放在首位、加强理论学习、严格确定程序等六个方面对入党积极分子进行培养和教育,为共产党优化后备力量。
- 谷今信海
- 关键词：高职院校党支部入党积极分子
- 高职院校经济困难学生择业观现状及对策探析——以铁岭师范高等专科学校为例被引量：1
- 2017年
- 近年来,高校中经济困难学生就业难已经成为日益严峻的问题,尤其高职院校相比于本科院校,贫困生的就业面更加狭窄,他们的择业观容易出现偏差,心理承受能力差,就业形势不容乐观。在调查研究的基础上,剖析高职院校经济困难学生择业观存在的问题及产生的原因,进而提出引导经济困难学生树立正确择业观的对策。
- 信海
- 关键词：高职院校经济困难学生择业观
- 谈新常态下在高职院校开展“中国梦”主题教育的意义
- 2015年
- "中国梦"的提出为中国的发展指明了方向,随着社会的发展、时代的进步,在现代经济社会与文化社会都逐步改革和完善的今天,当代大学生是"中国梦"的亲自参与者和直接创造者,提高大学生对"中国梦"的认知认同、激励大学生同心共筑"中国梦"是当前思想政治教育的主题。高职院校学生在思想上首先就要理解"中国梦"的含义和重要意义,这样才能够在今后的生活和工作中树立正确的理想信念,努力提升自己,为我国的跨越式发展做出贡献。
- 信海
- 关键词：中国梦高职院校
- 高校学生管理伦理之构建——基于“情理”兼“治理”范式被引量：3
- 2018年
- 以"情理"和"治理"的融合为理论基础,基于"情感管理"与"制度约束"有机"耦合"的视角,对高校学生管理伦理的构建进行了论述,旨在梳理高校学生管理伦理的建构思路,为高校学生管理伦理的有效转变提供参考与借鉴。
- 信海
- 关键词：管理伦理
- 新时代学生党员先锋模范作用发挥的实证探究
- 2019年
- 学生党员是党组织的特殊群体,党章明确规定共产党员要充分发挥先锋模范作用,学生党员也不例外,探讨学生党员先锋模范作用的发挥具有重大现实意义。文章通过问卷调查了200名在校学生,分析数据结果了解到学生党员先锋模范作用发挥的状况,学生党员发挥先锋模范作用的总体状况是好的,但是部分学生党员先锋模范作用发挥存在一定问题,针对当前状况,提出更好发挥学生党员先锋模范作用的对策。
- 信海马金燕
- 关键词：学生党员模范作用
