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苏云

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:滁州学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇应用型本科
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇劳动教育
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇调适
  • 1篇新兴产业
  • 1篇心理
  • 1篇心理调适
  • 1篇心理探究
  • 1篇以学生为本
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇育人
  • 1篇院校学生
  • 1篇战略新兴产业
  • 1篇三个课堂
  • 1篇三全育人
  • 1篇视域
  • 1篇普通高校

机构

  • 7篇滁州学院

作者

  • 7篇苏云
  • 2篇李庆宏
  • 1篇朱咸影
  • 1篇王攀
  • 1篇王永贵
  • 1篇黄永青

传媒

  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇安徽化工
  • 1篇呼伦贝尔学院...
  • 1篇北京印刷学院...
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇汉江师范学院...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
经典热力学理论视域下碳达峰和碳中和解决路径研究被引量:1
2023年
碳达峰和碳中和是人类应对环境挑战,保护地球生态的重要举措。随着社会工业化进程加快,人类活动频繁,产生了大量二氧化碳气体。阐释了三大产业二氧化碳排放问题,通过阐释经典热力学理论,并以经典热力学第二定律为依据,通过末端治理、循环经济、清洁生产、使用清洁能源、控制人口、引进负熵等举措,切实降低了二氧化碳排放量,从而力争实现2030年前实现碳达峰,到2060年前实现碳中和。
苏云吴雪夏静邓子恒
关键词:热力学定律
新形势下高校毕业生就业心理探究——以材料与化学工程学院2023届毕业生为例被引量:1
2023年
在就业形势日益严峻的现实背景下,高校毕业生就业心理问题已成为阻碍毕业生顺利就业的重要因素。本文以材料与化学工程学院2023届毕业生为例,依据网络问卷调查结果,研究多重因素影响下高校毕业生的就业心理问题及其应对措施。
黄默默苏云许茹萍
关键词:毕业生就业心理心理调适
应用型本科院校学生转专业现状及解决路径研究--以滁州学院为例被引量:2
2021年
随着“以学生为中心”的高等教育理念的逐步深入,学生转专业现象在高校中变得越来越重要。以滁州学院为例,学生自入校以来有三次转专业机会,很大程度上完全尊重了学生的选择,随着学校的发展,转专业工作中逐渐出现了不适应当前学校发展因素,本文就转专业过程中存在的一些问题做了分析,以OBE教育理念为指导,建立相应的转专业工作路径,帮助学生树立正确的专业认同感和适应感,提升学生适应能力。
苏云李庆宏黄永青
关键词:以学生为本
面向战略新兴产业特色的材料类专业卓越人才培养模式探索与实践
2024年
材料类专业卓越人才培养模式随着战略性新兴产业的迅猛发展而产生新的要求与挑战,通过建立与战略新兴产业需求相匹配的课程体系、实行产学研一体化的培养模式,以及促进学生创新能力和创业能力的双培养,在提高学生的创新能力、实践能力和综合素质方面具有明显的优势和意义,对该培养模式进行了具体的实践,并取得了一定的成效,为材料类专业卓越人才培养模式的优化与创新可供参考与借鉴.
刘羽熙荆祥海王攀王永贵苏云
关键词:战略新兴产业材料类专业
新时代背景下普通高校工科专业劳动教育路径探索
2023年
当今劳动教育发挥着越来越重要的作用,国家大力推进劳动教育,积极构建五育并举和五育融合的教育体系,新时代普通应用型高校如何开展好劳动教育成为新的时代课题。高校应在坚持我国劳动教育历史经验基础上,创新教育教学方式。文章从加强顶层设计、加强劳动教师队伍建设、创新劳动教育教学工作、加强校园文化建设、做好服务保障工作等五个方面进行了阐释,为切实做好普通应用型高校工科专业的劳动教育提供借鉴。
苏云李庆宏朱咸影
关键词:劳动教育工科专业
新发展理念下三全育人融入劳动教育实践路径探析
2024年
进入新时代,高等教育发生了深刻变革,劳动教育成为高等学校改革的重要内容,提出劳动教育开展的意义及当前存在问题,运用新发展理念为指导,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的原则,以三全育人融入劳动教育实践,积极发挥高校、政府、企事业单位和家庭成员作用,做好全过程开展劳动教育活动,加强劳动教育教学活动闭环设计,充分利用“三个课堂”育人作用,最终实现劳动教育有效开展。
苏云
关键词:三全育人劳动教育三个课堂
应用型本科院校成绩管理的问题与对策被引量:2
2011年
成绩管理是整个高校教务管理中一项严肃而重要的工作,也是高校教务管理工作中的重点与难点。应用型本科院校成绩管理中存在学生选课不规范、个别成绩录入不及时、管理工作较复杂繁琐等问题。因此,应加强学生选课管理、建立健全成绩管理制度、提高成绩管理工作人员素质以及规范教学计划等,以提高成绩管理工作效率。
苏云
关键词:应用型本科院校成绩管理
共1页<1>
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