田庆强
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
- 供职机构：山东大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字历史地理文化科学更多>>
- EFL评估情境与课堂目标结构对有效教学的交互影响研究
- 2024年
- 本研究基于学习者情境感知视角,考察大学英语教学评估情境与课堂目标结构对有效教学的交互作用。基于非英语专业1 533名大学生样本数据的实证结果表明,发展评估取向正向预测有效教学,而竞争评估取向对有效教学不具有预测力。课堂目标结构与评估情境对有效教学呈现显著的交互作用:课堂学习目标强化了发展评估取向对有效教学的积极效用,扭转了竞争评估取向的潜在负面效应;课堂成绩目标弱化了发展评估取向的积极效用,未能扭转竞争评估取向的负面效应。研究结果能为外语教师借助课堂主客观情境提升教学有效性带来启示。
- 周小兰董艳灵田庆强
- 关键词：课堂目标结构有效教学大学英语
- 试论“自主学习”模式中大学英语教师角色的转变被引量：9
- 2006年
- 本文旨在探讨自主学习模式下大学英语教师角色的转变:第一,要成为课堂教学的组织者、管理者、促进者和英语学习上的顾问;第二,转变教学方法,重视策略教学;第三,转变态度,由被动变为主动地和学生交流。
- 田庆强
- 关键词：大学英语教学角色
- 基督教的政治学“启蒙”--以亚里士多德《政治学》在中世纪的传播为例
- 2021年
- 13世纪,亚里士多德《政治学》被译为拉丁语并传至西欧标志着基督教神学观与古希腊自然政治观的交锋。依据对《政治学》的不同立场,基督教会内部可划分为调和与改造派、论战派及应用派。各派都继承了源自这一著作的诸多观念,如自然主义国家观、优良政体、法及公民的概念等,旨在消解亚里士多德政治思想带来的威胁,将其融入基督教神学,以调和理性与信仰。这间接促进了《政治学》的传播。基督教会成为传播亚里士多德学说的先锋和当时西欧先进思想的引领者,这在一定程度上改变了人们对基督教固有的认知。
- 田庆强
- 关键词：中世纪《政治学》基督教
- 书写情感的历史被引量：10
- 2016年
- 第22届国际历史科学大会选择“书写情感的历史”作为大会的主题会议，在很多方面值得关注。这一方面反映了这一新的历史研究方法获得了日趋广泛的认可，另一方面也展现了对其研究重点、研究方法论、研究目标及它与历史学家的相关性的强烈兴趣。这一选择必将在全球范围内拓展情感历史研究的吸引力。一、情感的转向近年来学术界对情感史的研究兴趣日趋高涨。不同形式和涵盖诸多范围的研究中心已经成立，旨在聚焦这一新兴并快速发展的领域；重要的历史学杂志早已就它的潜在影响和愿景展开辩论。出版商也盼望在出版计划和系列丛书中加入相关的情感文献，这也必将进一步推动这一领域的研究。
- 乌尔特.弗雷弗特田庆强
- 关键词：历史科学情感历史研究方法历史学家出版计划方法论
- 大学生成就目标导向对英语学业回避求助的影响——基于竞争评估取向的调节研究被引量：3
- 2022年
- 回避求助是大学生在英语学习中普遍存在的问题,优等生也不例外。基于成就目标理论,本研究重点探究成就目标导向与回避求助存在何种关联,并考察大学英语评估情境对此关联的调节作用。实证结果表明:第一,不同成就目标个体在回避求助上存在显著差异,其中掌握目标个体的回避求助倾向最低,成绩趋近目标个体居中,成绩回避目标个体的回避求助倾向最高;第二,随着竞争评估取向的提升,三类学生的学业求助意愿显著提升,其中掌握目标个体提升的幅度最大,成绩回避目标个体居中,成绩趋近目标个体则最小。研究发现为大学外语教学实践者如何利用动机行为规律良性干预大学生的英语学业求助提供了重要启示。
- 周小兰田庆强卢敏
- 关键词：大学英语学习者
- 近十年以来大学英语翻译教学研究述评
- 2018年
- 研究发现,过去的十年中,大学英语翻译教学发文总量不足,罕有高水平论文;在研究内容上倾向翻译课程体系建设,教学模式改革,不足与对策等,缺乏对"学"的主体考量,且经验式的探讨多于实证研究和分析。据此,未来的研究应侧重翻译教与学的互动性,师生定位乃至评估手段与方法等的研究。
- 陈世董田庆强
- 关键词：大学英语大学英语翻译教学教学方法大学英语教师
