杨捷
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
- 供职机构：昆明学院外语系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学教师专业发展与英语教师教育职前培养探究被引量：6
- 2008年
- 中学教师专业发展有其阶段性存在,而教师教育职前培养和教师在职专业发展,是一个统一完整和持续不断的专业发展过程。当前教师教育职前培养,对英语师范生素质结构,英语教育界已有广泛的认同,但对其素质培养的途径和方法的教学实践,收效却不甚理想。我们认为,英语专业师范生素质培养,在注重专业知识、专业技能和专业素养培养的同时,切不能忽视几种核心能力的培养:1.专业发展规划意识和能力;2.自主学习态度和能力;3.教学技能实践与反思能力;4.教学科研能力。
- 杨捷陈景燕
- 关键词：中学教师英语教师职前培养师范生素质
- 现行高中英语教材中的文化内容初探被引量：5
- 2010年
- 语言作为一种符号系统在其具体应用中,因不同的情景和文化而产生不同的言语行为,具有不同的文化意义。在现行高中英语教材中,"大文化"语篇多于"小文化"语篇,目标语(英语)文化语篇多于中国文化语篇。因此,培养学生在语言学习中的跨文化意识及其对中外文化的学得途径应该是:在教材中增加"小文化"和中国文化的内容;文化内容应纳入考试范围;补充有关文化内容的阅读材料,观看影片,听专题讲座。
- 陈景燕杨捷
- 关键词：高中英语英语教学英语教材跨文化意识
